(辽师大版)三年级信息技术上册教案 桌面-纸牌游戏.docVIP

课题 4、纸牌游戏 课型 新授 课时 第一课时 教 学 目 标 知识与技能：让学生掌握纸牌游戏的玩法，熟练掌握鼠标器的操作方法。 过程与方法：通过直观演示的教学方法，引导学生在观察交流中掌握方法，提高技能。 情感态度与价值观：教育学生要养成良好的学习习惯。 重点 掌握鼠标的操作方法 难点 掌握纸牌的规则。 对策：加强操作练习 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 打字练习：课前5分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。 一、导入新课： 这节课我们来学习一个游戏，用这个游戏来加强同学们对鼠标的操作。 板书课题 二、学习新知： 1、启动纸牌游戏 师（讲解并演示）启动纸牌游戏的操作方法是？ 2、打开游戏组窗口。 3、 3、纸牌游戏的规则 A游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从Ａ开始、按从小到大顺序放到这四个目标空位上。 B用鼠标玩纸牌游戏的方法 C移动牌：正面朝上的牌 通常是可以移动的。 D翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。 小结本课: 注意听讲，明确要求 思考本课学习要求及目的 观察、思考、 尝试查找游戏的路径 打开游戏操作 探讨游戏的方法，游戏的规则。 学会翻牌和移动牌的操作。 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 三、巩固知识 1、打开“插花”游戏 2、完成积累 小结本课 1、如何重新开始 游戏 2、退出游