六年级上品德与社会教学设计《隔海相望》教学设计2苏教版.docVIP

《隔海相望》教学设计 教学目标： 知识目标：让学生知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的神圣领土不可侵犯。通过对台湾多方面的了解，拉近海峡两岸的距离，培养学生对包括台湾在内的我国大好河山的热爱之情，深化爱国主义情感。 能力目标：培养学生对资料收集、整理、归纳的能力，加强学生的参与意识和团结协作的精神。 情感态度与价值观目标：以祖国为荣。 教学重难点： 重点：初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义。 难点：引导学生用发展的眼光看待社会发展趋势,认识中国将从开放、多元、国际化方向发展。 教学过程： 活动（一）了解台湾的地理位置 导入： 1、播放台湾民歌《阿里山的姑娘》 2、师：刚才我们听到的歌曲《阿里山的姑娘》是我国台湾省的民歌。“高山清，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山”，让我们的视线穿越台湾海峡，把目光投向祖国美丽富饶的宝岛台湾。 教学互动一： 1、请学生在祖国的版图上找出台湾省，说出台湾省的位置。 2、学生自主阅读课文，总结出台湾岛和台湾省的区别。 教学互动二： 1、播放歌曲《冬季到台北来看雨》 2、请学生在台湾省的地图上，找到台北的位置。 3、给学生一点时间仔细观看台湾省的地图，之后教师报出台湾省内的任意地名，请学生迅速在地图上找出该地的位置，同学之间相互比一比，看谁找得最快。 4、在熟悉台湾省地图的基础上，请学生阅读《台湾海峡》，从台