(赛课教案）四年级上册语文《世界地图引出的发现》.docVIP

《世界地图引出的发现》 教材分析： 《世界地图引出的发现》是第七册第二组中的一篇略读课文。主要叙述的是德国地球物理学家阿尔弗?魏格纳首创大陆漂移学说的故事。课文按照事情发展的顺序来叙述的，每个部分连接自然，运用“这不会是一种巧合吧？”“于是……”“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”等过渡句，使文章浑然一体。阅读这篇课文，能让学生懂得段与段之间的有机联系，有助于提高阅读能力。文中还有很多具有积累价值的词语，如“洁白宁静、性格豪放、静谧舒适、坐卧不安、不可思议、浩如烟海、飞渡重洋”，对丰富学生的词汇很有好处。 教学目标： 1．知识与能力：（1）认识7个生字，借助字典或联系上下文，理解不懂的词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。（3）能把阅读课文的感受讲给同学听。 2．过程与方法：通过自读自悟，发现问题，探究问题， 让学生通过合作、互动交流，体验到学习带来的喜悦，培养学生善于观察事物的习惯。 3．情感态度与价值观：体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟仔细观察、认真思考的重要性。 学情分析: 随着年龄的增长和学校学习常规的训练， 四年级儿童学习的自觉性、组织纪律性有所增强。与此同时，四年级儿童开始转变思想方法，从具体笼统的印象判断转变为具体的分析，主观性较强，偏重对自己喜欢的事物认真分析。本组的几篇课文讲的是观察和发现方面的