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- 2018-08-03 发布于广东
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一、教案背景
1.面向学生: □中学 √小学 2,学科:英语
2.课时:1课时
3.学生课前准备:
(1)预习课文内容,通过多种途径了解点餐和就餐情况。
(2) 学生收集或自制带有标价的食物图片和饮料图片。小学英语的学习是一个循序渐进、承上启下的过程。本课作为一个新授课,我认为教学环节应该是:1.热身活动;2.复习巩固;3.学习新知;4.拓展练习;5.课堂总结;6.家庭作业。三、教材分析
(一)教学内容分析
三年级起点第册Module Unit2 What do you want to eat? Unit2 是 Unit 1语言知识的深化,是对本模块语言知识的应用、练习和拓展本讲述的是Lingling和Lingling s dad 在一家中国快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐:“What do you want to eat\ drink? I want a hamburgerplease. ”及如何询问价钱:“How much is it? Its ten yuan.” (二)教学对象分析:
年级学生已有一定的英语基础,具备了较强的参与活动、游戏及表演能力,所以要采用多种教学手段交替使用,创设情景,尽量利用实物、图片及课件等直观教具进行教学,激发学生求知欲望。学生求胜心理较强,小组活动中,为取得好成绩,部分小组
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