初二科学上册5.4金属的化学活动性第一课时学案华东师大版.docVIP

第五章 §5.4金属的化学活动性 （第一课时） 一、 学习目标 1、通过实验和活动认识铜、铁、银、镁、锌的的化学活动性。 2、认识一些常见金属的化学活动性顺序。 3、通过对比实验获取常见金属的化学活动性的相关知识。 二、 课前预习 1.记忆：金属活动性顺序（由强到弱排列） （H） 2．置换反应有什么特征？ 3．如何检验氢气？ 三、 课内导学 （一）金属的活动性顺序 1. 镁、铜、锌与酸的反应（分组实验） （1）研究方法：实验→观察→比较→归纳 （2）实验器材与实验内容：阅读教材第109~110页 （3）教师介绍实验操作要求和观察要求。 镁、铜、锌表面是否有气泡产生？ 哪种金属表面产生气泡快？哪种金属表面产生气泡慢？ 产生的气体是不是氢气？如何检验？ 将观察到的现象和有关的推论填入下表： （4）学生实验 用稀盐酸时：（把观察结果填在左栏） 镁 铜 锌 有没有气泡产生？ 气泡产生的快慢如何？ 气体是不是氢气？ 是否有热量产生？ 用稀硫酸时，把结果填在右栏。 （5）实验结论 1） 2） 3） 4）镁、铜和锌三种金属和化学活动性顺序为： 2. 铜与硝酸银溶液的反应（分组实验） (1)步骤和方法同前一实验。 （2）学生实验。 （3）实验现象： （4）结论： （5）结合前一个实验，可以得出四种金属的化学活动性顺序为 3．置换反应 （1）前两个实验中，三个化学反应的共同特征是 （2）置换反应 （3）写出前两个实验中三个置换反应的化学方程式 1） 2） 3） 4．学生活动： 比较铜和铁的化学活动性 （1）学生分组设计实验 （2）学生根据实验方案进行分组实验 （3）观察到的实验现象 1） 2） （4）结论： 5．金属活动性顺序 （1） （H） （2）从中可以得到的信息 1） 2） 四、 当堂练习 1．下列哪种金属在自然界中常以单质形式存在？ A．钠 B．锌 C．铝 D．金 2.不法分子常常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们，下列鉴别方法中错误的是（　　） A.加盐酸?? B.测密度??? C.用火烧?? D.看颜色 3.下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（　　） A.FeCl3? B.ZnCl2? C.MgCl2? D.FeCl2 4.根据金属活动性顺序，判断下列反应能否进行，并说明理由。 （1）铝与稀盐酸反