（北师大版）六年级上册品德教案 站起来的中国人民-爷爷、奶奶讲的故事 2.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- （北师大版）六年级品德与社会上册教案 第二单元 为了建设新中国 1．站起来的中国人民《爷爷、奶奶讲的故事》 ★设计理念： 积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过质疑和探究，让学生“知其然——知其所以然”，并通过采访、讨论感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。 ★教学目标： 知识与技能： 知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步”，摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。 情感与态度： 感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。 过程与方法： 进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。 ★教学重点、难点： 知道全国人民面对着一穷二白的烂摊子，在中国共产党的领导下，从艰难中起步，开展了土地改革、爱国卫生运动和抗美援朝的伟大斗争。 了解和感受新中国的变化和进步。 进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。 ★教学准备： 1．鼓励学生继续采访前辈。 2．中国政区图。 3．教师搜集资料，制作教学课件。 ★教学活动引导预案： 环节预设教师引导环节预设学生活动设计意图图片导入图片导入 同学们，1949年10月1日，我们伟大的中华人民共和国终于成立了。虽然经历了连年的战乱，刚解放时的中国面临的是一穷二白的烂摊子，但是全国人民没有怕困难。当时的情形是怎样的呢？在社区举办的展览会上，赵爷爷拿来了一组照片，我们一块看看吧！学生根据自己已知的知识结合图片，自己的看照片，理解。用照片引起兴趣，让学生产生共鸣，产生探究的欲望。阅读讨论阅读讨论 1．请大家打开书40页，阅读40、41页的内容。 2．四人小组讨论书上5、6、7三幅图的意思。 3．妞妞的爷爷有个百宝箱，你想看看吗？阅读42页、43页。 4．自由读“老黄牛”歌，谈谈你的感受。学生观察图片，小组内自由发言，交流自己的感受。触动源于了解，学生在这样的探究中深入了解新中国成立初期中国社会一???二白状况，从而为今天祖国的繁荣而自豪。全班交流全班交流 1．资料收集组 1）解放初期的报纸——全民报 2）解放初期的电报 3）石家庄解放后的救济院 4）中国土地法大纲 5）土地改革邮票 6）解放初期的电影宣传画 7）观看视频：解放初期、土地改革 2．采访调查组 1）出示调查问卷 *刚解放时,爷爷（奶奶）您有多大呢? *那时您都看到些什么,听说了什么? *回想过去的岁月,您有什么感受呢? 2）采访我的爷爷 3）采访我的奶奶 4）采访…… 5）谈谈采访后的收获学生运用收集来的资料说明那个时代让学生更深入了解新中国成立初期国家的状况，化抽象为直观。总结收获总结收获 1．歌唱《没有共产党就没有新中国》 2．在中国共产党的领导下，我们的生活越过越精彩了。同学们，让我们用知识和双手把祖国建设得更繁荣富强。感受歌词，引起感悟。教师激励，爱国，建国。★板书 爷爷、奶奶讲的故事 新中国翻天覆地的变化