（苏少版2012）二年级美术下册教案 神奇的瓦楞纸 1.docVIP

第 课时 备课时间 2014.2.23 授课时间 教学内容： 第3课 神奇的瓦楞纸 教学目标： 1.让学生初步了解瓦楞纸的纹理特征及其与普通纸的区别。 2.收集粗细不同的瓦楞纸盒，用剪、刻、撕、卷等方法将瓦楞纸制作成装饰作品。培养学生的创新能力。 3.使学生懂得变废为宝的道理。培养学生之间团结协作的精神，体验设计制作活动的乐趣。 教学重点：指导学生用剪、刻、撕、卷等多种方法将瓦楞纸制作成装饰作品。 教学难点：在制作过程中，注意纹路对比，背景对比。 教、学具准备：瓦楞纸、美工刀、剪刀、双面胶以及多种废旧物品。 教学过程： 一、导入阶段 1、刚才，我们一起撕出这样一张纸，请你们用手去摸一摸，感觉它和我们 平时的纸有什么不同？它的外形像什么？（生答）所以我们就把它叫做瓦楞纸。 2、老师的这张瓦楞纸是从我们家的苹果箱上撕下来的。你们的呢？平时你 们是怎么来处理这些纸箱的？ 二、尝试阶段 师随手撕瓦楞纸，从抽象到具象。每步都问：你们看像什么？有趣吗？你们要不要试试？随便撕，跟老师撕得不一样，我从10数到1，看谁撕得快，撕得有趣，老师就把自己撕的东西送给他。 1、学生尝试撕瓦楞纸，老师数数。 2、教师和学生一起对作品进行简单的评析。（鼓励并表扬学生，如： 胆子真大，做得多有趣，小手真灵巧。） 3、小朋友，现在你手里拿着的瓦楞纸，经过自己的巧手加工，都变成