【湘美版】六年级美术上册教案 科幻画 1.docVIP

课目：小学美术六年级上册第3课 科幻画 教学目标：学生针对某个与生活密切联系的问题用科幻画的形式表达出自己的设想。在活动中启迪想象思维，培养创造意识。 教学重点：提出与生活密切联系的社会问题，引发学生思考、讨论交流。 教学难点：启迪想象思维，引导学生在绘画中表现独特的创意。 教学过程 学习活动 CAI工作模式 一、创设幻想情境（科幻故事欣赏） 1．师：像鸟一样飞行是人类最初的幻想，同学们，你们听说过敦煌壁画中“飞天”、以及“嫦娥奔月”，“天使”这些故事吗？这些，都是人们根据自己的想象所创造出来的匪夷所思的神话。但是，随着人们知识的丰富和科技的进步，昨天的幻想已经成为现实。飞船不但带领我们飞上了天，还来到了太空外。 播放《太空飞船》flash影片 二、提出幻想话题，说说你的设想 1．发散思维，引导第一次想象： 有兴趣看看老师精心准备的科幻电影吗？ 你曾经有过一些什么样的奇思妙想呢？ 2．提出现实社会问题，引入科学幻想： 对这些人类在认识和改造自然时也留下了不少后遗症，引发了我们怎样的思考？ 学生是相互讨论。 你还能列出一些类似的情况吗？ （引导第二次想象）其实，在科技发达的今天，你的幻想有可能会成为明天的现实。对于这些生存危机，你能设想出好的解决办法吗？ 在将来,一些现在看来不可思议的事情也可能被人们创造运用。 播放《变形金刚》、《星际迷航》等电影 出示疾病、沙漠化、大