（苏少版2012）一年级美术上册教案 拼拼插插.docVIP

拼拼插插 教学背景分析 教学内容： 本节课是在圆形、方形、三角形组合的基础上，创作出有趣的、多变的立体图形世界。在具体的课堂教学过程中，强调感受、体验和游戏性，看、画、做、玩融为一体，有效地使学生从美术学习过程中体验活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，表达自己的情感和思想完善人格。教学时，通过游戏的方式让学生走进世界，用组合成一幅，提高学生对空间的认识与表现。学生已经一些基本的剪贴技能，他们敢动手、爱提问，大多数同学能自信、大胆、自由地用美术形式和语言表达自己的想法和情感。小学年级的学生来说，太过专业知识传授显然不适合的思维特点，因此本课的设计上强调直观性尝试性的，采用游戏的形式，激发学生的学习欲望。通过学习的知识，使学生通过使学生掌握种立体形任意组合的插接方法提高学生对空间的认识与表现。能运用，装饰生活，让学生感受的乐趣，激发热爱生活的情感使学生掌握各种立体形任意组合的插接方法提高学生对空间的认识与表现。指导学生在作业一导入师：小朋友们好，我们的朋友圆圆、方方、三角又来到我们教室， 这次同来的还有积木兄弟。你们谁会积木？请你来给大家露一手。生上台拼 师：小小的积木为什么会连在一起，还会站得这么牢这么高因为积木之间有插口插在一起就很牢，再往上插就变高了。是熟悉和喜爱的物品，以为让学生觉得亲切又好奇。游戏让学生初步了解二发展师我们玩积木时千万别冷落了我们的好朋