（苏教版）三年级品德与社会上册教案 他为什么学得这么好 1.docVIP

课 题 他为什么学得这么好 教学目标 肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦； 知道成功的学习与个人多种良好素质的关系，其中包括学习的态度、方法、习惯等； 获得主动学习、独立思考，做学习小主人的经验与体会； 体验时间的宝贵，逐步养成控制自己，合理安排时间的良好习惯。 教 学 重、难点 重点是能认识到别人学得好的经验. 难点是能够从别人身上获得力量,逐步养成良好的学习习惯. 教学准备 了解每个班级中某一方面学得特别好的学生，请他们准备，说说为什么学得这么好。 教学时间 二课时 第1课时 课时目标 肯定自己和班上每个学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦。知道成功的学习与个人多种良好素质的关系，包括态度、方法、习惯等。 教学环节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 反 思 活动一“小采访”学做小记者 通过小记者的采访活动，使每个学生都对自己有所肯定，并了解班上每个学生都有学得好的经验。 同学们，在前面两节课的学习中，老师发现我们班级中不少同学在某一方面学得特别棒，同学们想知道他们为什么学得这么好呢？（板书课题） 1.今天我们一起来学做小记者，采访一下我们班级的小明星。 2.学做小记者：采访班级中某一方面学得特别好的学生，请他们介绍学习的经验。 3.师述：同学们在某一方面一定也有突出的地方，如果小记者采访你