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沪教版一年级语文下册5-8单元教案 课题 25两只小狮子 教学目标 1、能借助拼音认读“练、刻、苦、另、功、慢、应、该”等8个生字。在老师的指导下描摹“刻、样、该、苦”4个汉字。积累 “刻苦、懒洋洋、慢吞吞、应该”等7个词语。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。尝试读好人物之间的对话。 3、能根据提示练习用部首查字法在字典里查找“刻”和“慢”。 4、了解两只小狮子的不同表现，初步感悟“自治自理，不依赖他人，才能成为生活的强者。”的道理。 教学重点和难点 重点：借助拼音认读8个生字，学会部首查字法的方法。 难点：了解狮子妈妈话中的道理。 教学媒体 多媒体课件，小黑板，生字卡片 课前学生准备 听录音，读课文，认读生字。 教学流程 （一）、启发谈话，揭示课题。 1、播放狮子的录像，现在能不能用一个词或一句话说说狮子给你留下怎样的印象？ 2、根据学生回答板书：威武、林中之王、凶猛、可怕…… 过渡：威猛的狮妈妈生了两只小狮子，多么漂亮而又神气的小狮子，今天我们就来学习两只小狮子的故事。（出示课题）读题。 3、质疑。（引导学生产生疑问：课文里的狮子又是怎样的两只狮子呢？） （二）、初读课文，学习生字，整体感悟。 1、边听录音，边思考：课文中的两只小狮子是怎样的狮子？听后简单交流。 2、自学课文。 要求：（1）自由轻声读课文，标上小节号，边读边圈出生字，借助拼音读准字音。 （