新人教版初二物理上册《5.3串联和并联》表格式教学设计2套附反思.docVIP

《5.3串联和并联》教学设计 【教学目标】 1．知识与技能。 ? （1）会读、会画简单的电路图。 ? （2）能连接简单的串联电路和并联电路。 ? （3）培养初步的实验操作技能。 2．过程与方法。 ? （1）会用实验的方法探究串、并联电路的区别。 ? （2）能说明生活、生产中采用简单串联或并联中路的实例，发展观察能力。 3．情感、态度与价值观。 ? （1）培养学生合作的精神和对科学的求知欲。 ? （2）认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 ? （3）明白复杂事物由简单事物构成。 【教具及实验器材】 ?? 多媒体课件，1．5V干电池80节，2．5V的小灯泡80个，开关80个，导线若干。 【教学过程】 教师活动 学生活动 达成目标 激 趣 引 入 1．多媒体放映2002年中山古镇国际灯饰博览会的有关资料。 2．激趣引入新课。 1．学生上网获得中山古镇国际灯饰博览会信息。 2．学生思考提问。 1．使学生了解家乡的情况，培养热爱家乡的思想感情。 2．使学生了解上网是获取信息的重要渠道。 3．激发学生学习的欲望和好奇心。 连接串并联电路 1．介绍实验器材，讲实验要求（特别提醒你）。 2．提问：你能否选用一些器材使一盏灯亮？ 3．提问：给你两盏灯和一个电源，你能同时使两灯都发光吗？有几种接法？ 4．利用多媒体进行分析、