河南师大附中初一历史上册第8课中华文化的勃兴(一)学案新人教版.docVIP

第8课 中华文化的勃兴（一） 一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功) 【知识与能力】知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。 【过程与方法】通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。 【情感态度与价值观】通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。 二、重点难点 【重点】甲骨文、商朝历法和诗人屈原甲骨文的字形结构、古代历法和《离骚》的艺术成就通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势 五、自主预习（自读课本，发现知识） （一）基础知识导读（浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。） 1．文字的演变（1）甲骨文：刻写在_________和_________上的文字称为甲骨文。目前已释读的甲骨文单字有一千多个。________ 开始。 （2）金文：商周的________上铸刻的文字，叫做“金文”。西周晚期，有人将文字统一整理成“____________”。 （3）战国时期，人们用毛笔蘸墨，在_________或_________上书写，随着书写工具的变化，字体也发生了变化。 2科技成就（1）天文