撒盐空中差可拟他的侄女谢道韫说未若柳絮因风起.PPT

一、什么是联想？ 东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪着眼睛向外看着。谢安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花象什么？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起。” 这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。 这就是联想。所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物（原物）回忆起或想到另一有关事物（联想物）的思维活动。 二、联想的方法 类比联想 对比联想 象征联想 事理联想 类 比 联 想 这是由所写人、事、物联想与之有相同或相似特点的人、事、物。如陶铸《松树的风格》，写到松树不择地势，不畏严寒酷热——松树要求人的甚少，给予人的甚多的风格，由此联想到共产主义的风格。 类比联想 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深受了感动—— 母亲呵，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？ 对比联想 象征联想 事理联想 生活中有许多现象都充满哲理 笼子：对关在笼子里的鸟来说，就算这个笼子是金的，也不如没有的好。 镜子：只有看得起我的人，我心里才会装着他。 彩虹：我七色的光彩，来自那最普通的阳光 。 凸透镜：把力量聚在一起，便能获得成功 。 * * 我们先来看《世说新语》中一个故事： 联想的要素 要素一：有联系 要素二：另一个 原物 与联想物的内在联系有哪些？ 原物 联想物 相似 相近 相反 相关 关于“绿”的联想 绿 环保 绿洲 朝气 春天 相关 相近 相似 因果 宋代女词人李清照的名句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”就由秋风萧瑟中日见凋零的菊花联想到消魂失魄的主人公的憔悴。 通过这样的类比联想，可以使抽象的道理具体形象、诙谐风趣，或者是构筑优美的意境 。 这一点对我们欣赏文章和写作极为重要。 窗外的雷声炸了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左左欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面。 欣赏实例 冰心《往事》 这是由所写人、事、物联想与之相反的人、事、物。事物都有它的对立面，而且截然相反的事物会给人留下强烈鲜明的印象，可以使我们容易看到各种事物之间的差异，从而把握事物的本质。如《故乡》中写到中年闰土的贫困、衰老、精神麻木，与少年闰土的健康、活泼、天真烂熳的小英雄形象，形成对比，突出闰土变化之大。在写作中，对比联想对认识事物的本质、深化文章的主题起着巨大的作用。 它的特点是用所写的具体事物代替某种人或某种精神。 我们熟悉的茅盾的《白杨礼赞》也是这样，作者既实写用黄土高原上高大挺拔的白杨树，又用它来象征不屈不挠的抗敌军民。 下面我们再来欣赏一段文章。 河流浩浩荡荡不停步地向东奔流。尽管行程是弯曲的，征途是坎坷的，命运是多难的，但它从来不会对死亡忧虑，而且越是生命的尽头，会越加雄壮，越加磅礴，越加年轻。面对大海的吞没，它没有丝毫迟疑，它知道：“浩渺的大海不仅不会把它毁灭，还会给它一个更加广阔的生活天地。 欣赏实例 《河》 即由事到理的联想。在对事物作简要的介绍之后，由此联想到其中包含的道理并将其直接引发出来。 1、从不同角度认识原物，挖掘潜在联想点； 2、从潜在联想点出发，联系社会的不同方面，产生不同的联想物； 3、从联想物出发，把这些联想物观点化，也就是从“事物”过渡到“事理”； 4、联系自己的实际，确定最佳立意。 基本思路 墙 关于“墙”的联想 隔阂 开放 小恶 抵御 墙多 拆墙 墙破 筑墙 关于“水滴石穿”的联想 水滴石穿 水 滴 石 穿 力量的对比 弱能胜强，柔能克刚 思想方法 不要轻视“小” 气魄和勇气 要勇于碰硬 困难 没有战胜不了的困难 关于“立交桥”的联想 立交桥 开放 贯通 立体 破除封闭状态，才会有高速度 知识要融会贯通 打开思路，立体思维 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐·崔护 人类失去联想 世界将会怎样 *