教学体系-示范性虚拟仿真教学平台.DOC

高等学校实验教学典型案例汇编 上册 教育部高等学校实验教学指导委员会 组编 熊宏齐 主编 高等教育出版社 北京 内容提要 本书是教育部高等学校实验教学指导委员会组织编写的高等学校实验教学典型案例汇编。全面反映了近十年来我国高等学校实验教学改革创新的的建设成果。全书通过实验教学体系、实验项目内容、教学方式方法、教学运行管理、信息技术与实验教学融合五篇，从物理、化学、生物、电子、机械、力学、工程实训、计算机、材料、地理环境、交通运输、能源动力、航空航天、农业、基础医学、药学、经管、人文社科等学科领域的近800个来自全国高校国家级、省级实验教学示范中心相关学科领域的实验教学典型案例，呈现了高等学校实验室建设和实验教学改革的具体经验，对我国高等学校大学生实践能力和创新精神的培养具有重要借鉴价值。 适合从事高等学校实验教学的教师、课程教学研究者、教育管理者，以及对实验教学和实践能力、创新能力培养有兴趣的读者阅读参考。  简 目 第一篇 实验教学体系 A 物理类/1 B 化学类/5 C生物类 D电子类 E机械类 F力学类 G工训学科组 H计算机类 I 材料类 J 地环类 K 交运、能动、航天类 L 植物类 M基础医学类 N 药学类 O 经管类 P 人文、社科类 第2篇 实验项目内容 A 物理类/1 B 化学类/5 C生物类 D电子类 E机械类 F力学类 G工训学科组 H计算机类 I 材料类 J 地环类 K 交运、能动、航天类 L 植物类 M基础医学类 N 药学类 O 经管类 P 人文、社科类 第3篇 教学方式方法 A 物理类/1 B 化学类/5 C生物类 D电子类 E机械类 F力学类 G工训学科组 H计算机类 I 材料类 J 地环类 K 交运、能动、航天类 L 植物类 M基础医学类 N 药学类 O 经管类 P 人文、社科类 第4篇 教学运行管理 A 物理类/1 B 化学类/5 C生物类 D电子类 E机械类 F力学类 G工训学科组 H计算机类 I 材料类 J 地环类 K 交运、能动、航天类 L 植物类 M基础医学类 N 药学类 O 经管类 P 人文、社科类 第5篇 信息技术与实验教学融合 A 物理类/1 B 化学类/5 C生物类 D电子类 E机械类 F力学类 G工训学科组 H计算机类 I 材料类 J 地环类 K 交运、能动、航天类 L 植物类 M基础医学类 N 药学类 O 经管类 P 人文、社科类 注：图表编码规则，1（篇）-A(学科)-2（案例号）-4（图在本案例中的顺序号） 图2-B-3-2 表3-A-4-1，等等 目 录 第1篇 实验教学体系 A 物理类 案例1 课内外实践相融合的四层次物理实验课程体系 东北师范大学物理学师范专业国家级物理实验教学示范中心 案例2 文科物理实验 复旦大学物理教学实验中心 案例3 医学物理实验课程建设与教学实践 复旦大学物理教学实验中心 案例4 分层次、多模块课程体系 内蒙古大学物理实验中心 案例5 以单片机“钥匙坠”为纽带的计算机课程体系建设 天津大学精密仪器与光电子实验教学示范中心 案例6 系列化专题物理实验教学模式 西安交通大学物理教学实验中心 案例7 基于学科竞赛和SRTP的课程体系建设 西南交通大学物理实验中心 案例8 实验课程全面开放教学体系 长春理工大学大学物理实验教学中心 案例9 多层次研究探索型实验教学 中国科学技术大学物理实验教学中心 B 化学类 案例1 进阶型有机化学实践课程体系的建设 复旦大学化学实验教学中心 案例2 多层次多平台的实验教学体系 湖南科技大学化工与材料实验教学中心 案例3 “一体化、三阶段、分层次、分模块”的化学实验课程体系 嘉兴学院生物与化学工程实验中心 案例4 课内外一体化的化学科普类实验课程体系的建设 中国科学技术大学化学实验教学中心 案例5 基础有机化学实验课程体系 中山大学化学国家级实验教学示范中心 C生物类 案例1 微生物实验教学管理体系及其素质教育 大连海洋大学水产养殖国家级实验教学示范中心 案例2 “H形”课程体系建设 东北农业大学植物科学与技术实验教学示范中心 案例3 基因工程实验课程体系建设 复旦大学生物学实验教学中心 案例4 实验课程群体系的构建和实践 河北师范大学生物学实验教学示范中心 案例5 地方师范类本科院校生物科学专业实践育人体系 湖北师范大学生