室制取二氧化碳药品.PPT

38中金玉 生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。 实验室制取二氧化碳 提示：①可操作性是前提条件 ②操作是否简便易行、是否安全，原料 是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等。 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？ 探讨实验室制二氧化碳的理想原料 供选择的原料：石灰石（主要成分CaCO3）、碳酸钙粉末（CaCO3）、碳酸钠粉末（Na2CO3）、稀盐酸（有效成分HCl）、稀硫酸（有效成分H2SO4） 分组实验注意事项： （1）注意仪器的使用和药品的取用 （2）重点比较反应速率的快慢 实 验探究 编号 实验内容 实验现象 实验分析 1 Na2CO3粉末和稀盐酸 2 CaCO3粉末和稀盐酸 3 石灰石和稀盐酸 4 Na2CO3粉末和稀硫酸 5 CaCO3粉末和稀硫酸 6 石灰石和和稀硫酸 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 反应速率太快，不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生，反应剧烈 有大量气泡产生，反应剧烈 反应速率太快，不易收集 开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止反应 反应速率太快，不易收集 实验室制取二氧化碳 反应原理: 大理石或石灰石、稀盐酸 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 药品选用: 发生装置 收集装置 实验室制取氧气 实验室制取气体的发生装置 固体与液体反应，不需加热 固体与固体反应，需要加热 收集装置 不易溶于水或难溶于水，不与水反应 密度比空气大，不与空气中的物质反应，不污染空气 密度比空气小，不与空气中的物质反应，不污染空气 利用所给仪器以组为单位设计制取CO2的装置? 你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品 请同学之间互相讨论和交流，分析各自设计的装置的优缺点，并选择一套你认为最佳的装置 实验室里制取二氧化碳的装置 实验室制二氧化碳.SWF 学完本课题你应该知道 1、实验室制取二氧化碳 药品：大理石或石灰石、稀盐酸 原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 装置： 操作步骤：检查装置气密性、装药品（先固后液）、收集气体 检验： 将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 验满：将燃着木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。 学完本课题你应该知道 2 、实验室制取气体装置的确定： 发生装置 反应物的状态 反应条件 固体和固体 固体和液体 液体和液体 收集装置 排空气法 排水法 密度比空气的大—— 向上排气法 密度比空气的小—— 向下排气法 （不易溶于水、不与水发生反应） （是否需要加热、加催化剂等） 学完本课题你应该知道 3 实验室制取气体的一般思路和方法： （1）选择适当的反应，包括反应物和反应条件； （2）选择合适的实验装置； （3）验证所制得的气体。 知识迁移： 实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置？ A B C D E 答 案： A和C、A和E 知识迁移： 有一固体物质与一种液体接触时，产生大量无色气体。 (1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)，并设计实验证实你的假设(或猜想)。 ④ ③ ② ① 结论 观察到的实验现象 验证方法及操作 假 设(或猜想) 知识迁移： 有一固体物质与一种液体接触时，产生大量无色气体。 (2)实验室里如果要制取该气体，你选择的药品是 、 。发生装置应选择下图装置中 ，收集装置应选择 。 A B D E C (3)反应的化学方程式是 。 2.若取10g石灰石和足量盐酸反应生成了0.132 g二氧化碳（假设无损失），则此石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？（C-12 O-16 Ca-40） 拓展活动 尝试利用一些生活用品， 如墨水瓶、塑料瓶、圆珠笔芯、吸管等 ，自制一套制取CO2的装置