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闫把寺小学教师量化考核细则（试行稿） 【第一部分：月考，总分：100分。占期末考核总成绩的40%】 为激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，本着客观公正，民主公开，结合我校实际制定本方案： 一、思想政治表现（37.5分）： （一）细则。 1、遵纪守法，热爱教育事业，为人正直，敢于坚持原则，恪尽职守，认真履行教师职责。（3分） 2、遵守学校的规章制度，遵守课堂纪律，上课期间不搞与教学无关的活动。劳动课和体育课不搞放羊式教学，上课不打手机。(2分) 3、服从领导分工，顾全大局，工作不推诿、扯皮。（6分） 4、不唆使家长到学校无理取闹，作好家访工作，积极维护学校利益。（5分） 5、积极参加有关培训和会议，遵守学习和会议纪律。（2分） 6、不体罚或变相体罚学生，不发生侵害学生的行为。（注：触犯法律的，追究其法律责任）（3分） 7、积极主动地落实上级及学校的管理制度。（3分） 8、认真履行值日教师和值周教师的职责。（2.5分） 9、教师间搞好团结，不在学校内外公开争吵，不挑拨离间，不在背后互相攻击。（5分） 10、不私自调课，调课必须经过校领导批准。（2分） 11、无家属干预学校管理，到学校无理取闹。（1分） 12、不带小孩上课或到办公室打闹。（1分） 13、按时参加星期一的升旗仪式，遵守升旗的纪律。（1分） 14、教师应为人师表，注重自己的仪容仪表，上课时不抽烟，不穿拖鞋进教室。（1分） （二）有下列情况之一者为不合格，此项不予记分，实行一票否决。 1、违反四项基本原则，在教师中发现与党的路线方针、政策有严重抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动，造成不良影响者； 2、违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者； 3、对学校有意见或建议，不积极与学校直接沟通，做出不理智的行为、发表不负责任的言论，致使学校形象严重受损者。 4、由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者； 5、搬弄是非，制造矛盾，影响团结，说服教育无果者； 6、严重违反校规校纪，严重损害学校形象者； 7、体罚或侮辱学生，影响恶劣者； 8、排斥后进生，使之造成流失者； 9、学校安排的工作，拒不完成者； 10、接到“善意提醒通知书”两日之内，不整改者。 （三）有下列情况之一者不能评先选优，扣除该项分值的1/2。 1、偶有体罚行为，或随意停学生的课造成不良影响者； 2、有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象，或歧视后进生造成不良影响者； 3、在学生中乱收费，造成不良影响者； 4、确有矛盾纠纷需逐级上报学校，如因私自解决方法不得当，致使学校形象受损者； 5、应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每学期累计达两次（含两次）以上者； 6、无故旷课三节（含三节）以上，或其他有损教师形象者； 二、教育、教学工作（37.5分） （一）、教学常规。（20分） 1、按质按时按量地完成计划、总结。（1分） 2、课前备课，教案完整、规范，目标明确，方法措施得当，应具有创新性，不生搬硬套公共教案。每个新课教学课时后，必有反思，且反思要有其存在的价值，字数在50以上。（6分） 3、按时上下课，教学秩序良好，教法得当，结构合理，符合课改要求。（3分） 4、作业批改，按学校规定按时按质按量地完成 。【注：及时批改，不积压（2分）；认真细致，批改标记书写认真，给出适当的评价（2分）；及时讲解作业、督促学生订正错题（2分）。】（6分。） 5、完成听课节数，每月每人不得少于4节，详细做好听课记录，评课时积极发言，符合课改要求。（1分） 6、每人每学期讲一节公开课。（2分） 7、严格按照学校所作的课程安排，并保证足够的课时量，不得随意更改。（1分） （二）常规管理（17.5分） 1、关心爱护学生，做学生的良师益友，既要像严父又要像慈母，特别是双差生（德、智），要采用多种方式，启发诱导，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。（2分） 2、教室布置按要求去做，要有黑板报、及各种表册、班级文化、楼道文化。（1分） 3、管理本班的财物，故意损坏，责令其赔偿。（1分） 4、保时、保质、保量写、做好学生的有关文字、资料，并做好存档。（1分） 5、本班学生在参加全校性的集体活动时，无违反活动或会场纪律的情况出现。（2分） 6、监督检查好本班的卫生、清扫及消毒情况，每天下午放学后，学生打扫卫生时，必须有教师在场指导检查。（2分） 7、时时强调学生的纪律，无论是课堂教学、自习、晚睡或是休息时间，均无严重违纪情况出现。能根据具体情况不分班级，不分学校内外随时对学生进行教育，发现学生违反纪律，应给予及时的教育。（4分） 8、做好学生防水、防火、防电、防交通意外事故、防暴力事故等的安全教育，无严重安全事故发生。若因教师自身主观原因或渎职造成的安全事故，当事教师要负相应责任。若安全事故已经发生，当事或当值教师也要妥善处理，并在第