新人教版初二物理上册《6.1电压》表格式教学设计附课后反思.docVIP

《电压》教学设计 目标 知识目标： ?1．初步认识电压，知道电压的作用；电源是提供电压的装置。 ?2．知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。 ?3．记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。 ?4．知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。 ?过程方法：初步认识电源、电流、电压的关系。 ?情感目标：通过对学生正确使用电压表技能的训练使学生学会阅读说明书，养成严谨的科学态度和工作作风。 学习重点 正确使用电压表测电压 学习难点 电压表的正确选择、连接及读数 教学方式 演示法、观察法、讨论法 课型 体验主导 教具 与媒体 干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、电流表、投影仪、家用手电筒。 教 ? 学 ? 程 ? 序 内容与教师活动 学生活动 设计依据 一、设置情景，引入新课（5min） ?〖师〗电与我们的生活息息相关。“电压”这个词听起来也不陌生，同学们知道哪些知识与电压有关吗？ ?手电筒里的电池有电压，电压值是1．5V；电子表和电动玩具车里用的电池也有电压；高压线上有电压；那么电压到底是什么呢？今天我们就学习这个概念。 ?二、进入新课，科学探究 ?（一）电压（15min） ?【实验1】电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流。 ?看来，电源的两极间存在着某种“力量”，迫使整个电路中的电子产生了定向