沪教版初三物理《第十九章材料世界》3课时表格式教案.docVIP

备课年级 九年级 科 目 物理 教学建议 备课教师 赵勇 备课时间 2008.3.6 课 题 九年级物理第19章材料世界 §19—1 我们周围的材料 教学目的 1．知识与技能 知道材料的分类，知道不同材料具有不同的物理性质． 2．过程与方法 通过实验体验不同物质具有不同的物理性质． 3．情感、态度与价值观 了解材料在人类发展的历史进程中的作用；认识到合理利用资源，有效保护环境的重要性． 教学 教程 当今我们的生活中，可以说物质极大丰富，我们周围大大小小的物品都是由各种材料制成的。板题 探究：你周围有哪些物品？是由什么材料制成的？ 小结，进行鼓励性评价。 让学生阅读“形形色色的材料”，指出材料的分类及各种材料的特点及应用。 板书材料的分类。 说明 材料的分类方法很多．可以从应用性、导电性、导热性等方面分类． 练习1：根据材料不同的特点将下列材料分类．（铜、陶瓷、半导体、钢、棉花、橡胶、钢筋混凝土、白纸、玻璃钢．） 材料的物理性质包括：导热性、导电性、磁性、密度、比热容、弹性、硬度、延展性、透光性、状态等 1、 什么是弹性？让学生读P151最后一段，思考回答。 补充有关弹性的说明 作业布置 让学生阅读“材料与社会的发展”后思考： ①材料与社会发展的关系？ ②我国在材料发展的历史中有何重要贡献？③材料的发展与资源浪费和环境污染问题．