《 感恩在我心中 》 德育活动案例.docVIP

“感恩在我心中”活动方案 洪庄杨小学 贾红景 一、设计理念：家是温馨的港湾，是温暖的摇篮。在家庭中，父母给了孩子太多的爱。但是，作为孩子，往往视父母之爱为理所当然。本着“以学生为本”、“发展至上”的原则，我们设计了这次活动。通过这次活动，让孩子重温父母的养育之恩，让他们明白父母的不易。体会父母的辛苦与劳累。知道感激父母，体谅父母。 二、活动目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。 三、活动主题 感恩在我心中 四、活动时间 12月9日 五、活动方法及活动安排 第一阶段：召开主题班会 首先，让学生说说自己的家庭 ，说说自己的父母，说说自己父母对自己的关爱。 第二、谈谈自己家的经济条件，父母的工作，体会父母的辛苦和劳累。 第三、谈谈自己的感受，自己在家里的位置，体会自己在父母心中的地位。 第四、谈谈自己的想法，以后该怎么做，怎样去回报父母。 第五、布置活动内容：1、唱好一首感恩父母的歌。 2、读一本感恩父母的书。 3、每天为父母做一件事。 4、写一篇感恩父母的作文。 5、记住父母的生日，制作一个感恩父母的生日贺卡。 第二阶段：展示活动成果，奖励先进个人 1、全班一起唱《世上只有妈妈好》这首歌。 2、选代表读自己的作文，再次感受父母之爱。 3、请父母代表谈谈孩子近段在家的表现，特别是对待父母的态度和做法方面。 4、全班评选出做的最出色的五位同学，作为我们班的《感恩好少年》。 活动反思： 现如今，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。 通过这次活动，我发现：我们班乱花钱的人少了，爱学习的人多了，班里的争吵少了，互相帮助的多了。并且，好多家长反映，自己的孩子不再对他大喊大叫了，自己的事情能自己做了。也有礼貌了。有时候还能帮自己做些事呢。总之是进步不少。我看到家长的笑脸，看到孩子的进步，我心里无比的欣慰，开心。只要他们学会了感恩，学会了关爱他人，学会了回报，付出。那么你还怕他不能成长为一个优秀的好少年吗？