2015-2016七年级语文下册第一单元第1课《童年的朋友》ppt课件 苏教版.pptVIP

导入新课;童年的朋友; 1.学习作者抓住特征刻画人物的方法。?? 2.学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。?? 3.领会外祖母对高尔基的深远影响。;重难点;了解背景;自学提纲（10分钟左右）;了解作者;辨析字词：;读课文，感知文意，说说 “外祖母”和我的关系。; 外祖母是我终身的朋友，最知心的人，最了解、最珍贵的人。;4、外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的。(可从文中的句子体会);说话的语气“温暖而柔和”，“好似在用心地唱歌” 。 对于睡觉问题的处理——“不想睡就不睡好了”。 关于奶瓶的问题的处理——“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说”。;课堂总结;1、用最简洁的语言概括段意。; 2、模仿课文写法，展开想像，把“ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”拓展成一段具体的祖孙对话。 要求：（1）对话符合人物性格（2）说明你这样设计的理由（3）对话内容在100字以内。 ;课外作业;童年的朋友;学习目标;自学提纲（10分钟左右）;读课文，看看作者是怎样描写外祖母的。;她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 ; 语言描写;她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物