十六、不等式.pptVIP

★ 学业水平考试复习 第十六课 不等式 学考复习 必修 5 考 点 点 击 理解两个正数的基本不等式及其简单应用，关注学科内综合 基本不等式： 知道二元一次不等式的几何意义，理解用平面区域表示二元一次不等式组，关注实践应用 二元一次不等式（组）与 简单的线性规划问题 知道一元二次不等式的概念，理解一元二次不等式的解法 一元二次不等式及其解法 了解不等式的性质 不等关系与不等式 学 习 目 标 节 次 （3）（加数原理）如果a ＞ b，那么 。 （2）（传递性）如果a ＞ b ,b ＞ c ,那么 ; 如果 a ＜ b ，b ＜ c ,那么 。 （1）(对称性）如果a ＞ b ，那么 b ＜ a ；如果a＜ b ，那么b ＞ a. 1．不等式的性质 要 点 扫 描 （4）（同向不等式相加）如果a ＞ b ,c ＞ d ,那么 . a ＞ c a ＜ c a+ c ＞ b+ c a+ c ＞ b+ d （5）（乘数原理）如果a ＞ b， c ＞ 0,那么 ； 如果 a ＞ b ，c ＜ 0 ,那么 。 a·c ＞ b· c a·c ＜ b· c （6）（同向不等式相乘）如果a ＞ b＞0,c ＞ d ＞0,那么 . a·c ＞ b· d （7）（正数不等式的乘方法则）如果a ＞ b＞0,那么 （n∈N*, n ≥2）. an ＞ bn （8）（正数不等式的开方法则）如果a ＞ b＞0,那么 （n∈N*, n ≥2）. 2．一元二次不等式的解集 要 点 扫 描 ax2+bx+c＜0(a＞0)的解集 ax2+bx+c＞0(a＞0)的解集 ax2+bx+c=0(a＞0)的根 y=ax2+bx+c(a＞0) 的图像 △＜0 △＝0 △＞0 △=b2-4ac x y O x1=x2 O x1 x2 x y y O x {x|x1＜x＜x2} {x|x＜x1或x＞x2} φ R {x|x } φ 一元二次方程ax2+bx+c=0的解就是二次函数y=ax2+bx+c的零点；一元二次不等式ax2+bx+c＞0 , ax2+bx+c＜0的解集就是二次函数y=ax2+bx+c 的函数值大于零或小于零的x的取值范围，一元二次方程的根就是ax2+bx+c＞0 , ax2+bx+c＜0的解集的端点值。 有两个不相等的 实根 有两个相等的 实根 没有实根 要 点 扫 描 3．二元一次不等式的几何意义 在平面直角坐标系中，二元一次不等式Ax+By+c＞0表示直线Ax+By+c=0某侧所有点组成的平面区域，其作法分两步: （1）画直线Ax+By+c=0 确定边界。直线画成虚线表示区域不包含边界，画成实线表示区域包含边界； （2）取特殊点确定区域。 4．正确认识两个正数的基本不等式 要 点 扫 描 （1）a、b都是正数； （2）反映了和与积的不等关系: “积定和最小，和定积最大” （3）当且仅当a=b时取“=”号. 典 例 精 析 例 设x∈R，比较1+2x4与x2+2x3的大小. 解 方法一：因为 1+2x4 -(x2+2x3)= 2x3(x-1)-(x2-1) =(x-1)2(2x2+2x+1) =(x-1)2 [2(x+ )2+ ]≥0。 所以 1+2x4 ≥x2+2x3 方法二：因为1+2x4 -(x2+2x3)=(x4-2x3 +x2)+(x4 -2x2+1) =(x2-x)2+(x2-1)2≥0 所以 1+2x4 ≥x2+2x3 [点评] 利用不等式的性质作差比较大小的步骤是： 作差 变形化简 判断符号 作出结论。 作差比较的关键是变形,常变形为几个因式的乘积或几个非负(正)数之和。 典 例 精 析 例 已知A={x|x2-3x-40}，B={x|x2-4x+30}， 求A∩B。 典 例 精 析 例 某厂用甲、乙两种原料生产A、B两种产品，每