把握议论抒情句段领会主旨.pptVIP

哪些句段最能体现全文的思想感情？ 1、典型细节； 2、写作手法； 3、抒情议论句子。 记叙：是对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 描写：把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等）。 抒情：抒发和表现作者的感情。 议论：对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。 说明：用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 菊花茶！你的清香冲散了我们的忧愁，你的甜美让我们身心舒畅，你的透明色彩给我们以平静详和。菊花茶，你是我的最爱！ 人们常说，人生如茶。品着菊花茶，就像品人生。清香中带点涩涩的感觉，就像人生一样，不可能一帆风顺，总会有挫折相伴其中，但这样的人生才会完美，这样的菊花茶也会更加令人难忘。 点明（突出）中心， 画龙点睛， 深化主题， 升华主旨。 品读关键词 结合自己生活经验 结合文章主要内容 联系上下文 一、【2012吉林中考】《他是一片温暖的湖泊》结尾段： 汪老遭遇重重坎坷，却始终淡定、幽默、乐观地笑对人生，是许多人的良师益友；他虽未曾高居要职，却以自己的文学才华和人格魅力影响了几代读者——汪曾祺，是一片温暖的湖泊。 第24题：作者饱含深情地回忆自己与汪老的交往经历，表达了怎样的思想感情？（4分） 围绕“钦佩、赞美、感激、怀念”答。 二、【2011吉林中考】《　当向日葵还会跳舞的时候》秦文君 第22题：我庆幸有个有太阳味的童年这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分） 围绕“自豪、赞美、感激、怀念”等方面来回答。 示例：表达了作者对爸爸能给自己一个充满爱的快乐童年的感激之情，以及对童年生活的留恋。 三、【2014吉林中考】《芦草之思》 （王巨才） 结尾段 芦草生命力强，耐瘠薄，但性喜阴湿，在干旱的陕北高原也只有山坡背阴处和沟底河湾里才偶一可见。去年金秋，正蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次领略了苇草被称之为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般厚重，波涛般雄浑，纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊起，白鹭翩飞，看去真如一幅气韵蓬勃的版画杰作。这样的苇草，自然是可以入诗入画的。然而面对此景，我的思绪却跑到了陕北的山野间。我想到，那些零零散散生长于偏处荒山野地的芦草，虽不入大师法眼，甚至连杜甫、范仲淹写于陕北的《羌村三首》和《渔家傲》中也没有留下些许踪影，但它却在艰辛岁月里竭尽所能，倾其所有，给家乡父老那么多帮助，带去那么多便利，也为我寂寞的童年生活增添了那么多乐趣，我是应该写写它的。我对它情有独钟，常常感念它，一如感念那些普普通通老实厚道的父老乡亲。 第24题：本文以“芦草之思”为题，意在表达作者什么样的思想感情？（4分） 答案：围绕 “对芦草的赞美、感念（怀念）； 对家乡人的赞美、感念（怀念）； 对家乡生活的热爱、怀念”回答即可。（共4分，每点2分，写出其中任意两方面即可。） 四、【2016吉林中考】《沙枣》梁衡： 第23题：如何理解结尾句“沙枣花香，香飘四零，40多年了还一直飘在我的心里”的含义？（4分） 答案：“欣赏、赞美、敬佩、（激励）； 质朴、坚韧、顽强、奉献”。 （围绕沙枣的精神、我对沙枣的情感或沙枣对我的影响谈。） 五、【2012吉林中考】《敬爱的“号兵”》琦君 结尾段 临别之前，我们全班合作，由我执笔写了一首送别沈先生的诗。还记得那首诗的结尾是这样的：我们敬爱的号兵/有如我们的父亲/我们圈起手/吹起离别的号声/祝敬爱的老师/此去万里鹏程…… 第23题：一个人物点亮一段岁月，更何况是师者；一首小诗承载无限深情，更何况先生将一去万里。文章以送给沈先生的诗作结，请你说一说结尾有何用意？从内容和结构两个角度谈谈你的理解。（4分） 答案①内容上：围绕“表达了敬爱（不舍、留恋、祝愿、感激、怀念）的情感；丰富文章内容；增加文章的文学色彩；使文章余味无穷、意味深长”回答。 ②结构上：围绕“总结（收束）全文；点明中心（主旨）；升华情感；深化主题；画龙点睛；点明文题（扣题）”回答。（共4分，内容2分，结构2分。各答出任意一点，意思对即可） 六、【2010吉林中考】《外祖父的白胡须》琦君 结尾两段 红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。 如今外祖父早已仙逝多年。每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也