14.单元测试.docVIP

六年级数学学科教学设计 教学内容 单元测试 授课时间 10.11 授课周次 7 教学目标 1.使学生进一步明确本单元的知识体系,加深对分数除法的意义和计算方法的理解。 2.熟练掌握分数除法的计算法则,提高灵活解题的能力。 3.在整理知识体系的过程中,帮助学生掌握复习的方法。 重 点 概念和计算法则的整理。 难 点 难点:运用所学概念,灵活解决问题。 教学准备 ＰＰＴ 执 教 者 姜淑娟 教　　　　学　　　　过　　　　程 一、填空题。 1.40÷=40×(　　 )36÷=(　　)×(　　) 2.16是(　　);是15,这个数是(　　) 3.“甲数是乙数的”,就是把(　　)1”,平均分成(　　),甲数相当于这样的(　　) 4.一段路,甲6分钟走完,乙8分钟走完,甲的速度是乙的。 5.一辆小轿车每行6千米耗油千克,平均每千克汽油可行驶(　　),行1千米要耗油(　　 ) 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.某村修一条长3600米的公路,前8天修了全长的,照这样的速度,修完剩下的路,还要多少天?下面的列式不正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.3600×÷B.3600×÷ C.8÷-8 D.÷ 2.一个三角形的一个内角的度数是60°,另两个内角的度数成2倍关系,这个三角形是(　　) A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.等腰三角形 3.一个大于0的数除以,就是把这个数(　　) A.缩小到原来的 B.扩大到原来的5倍 C.缩小 D.除以5 三、计算题。 1.直接写出得数。 ÷=　　　　5÷=×= ÷2= ×= 100÷= 88÷= 4×= 2.计算下面各题。 ×× ÷× ×18÷ ×÷ 3.解方程。 x=　　　x=　　　2x+=1 四、在○里填上“”“”或“=”。 ÷○ ÷○ ×○ ×1○ 五、解决问题。 1.李师傅加工一批零件, 小时完成了工作总量的。照这样计算,李师傅完成全部任务,一共需要多少小时? 2.一个三角形的面积是平方分米,底边长分米,它的高是多少分米? 3.水果店一天卖出108箱苹果,是卖出梨的,卖出的橘子是梨的,卖出橘子多少箱? 4.修路队修一条长200米的路,第一天修了这条路的,第二天修了这条路的。两天一共修了多少米? 六、附加题。 一个布袋里有红、黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的,再拿出7个黄球,剩下的红球和黄球正好一样多。原来红球和黄球各有多少个? 教学反思 在整理知识体系的过程中,帮助学生掌握复习的方法使学生进一步明确本单元的知识体系,加深对分数除法的意义和计算方法的理解。通过练习熟练掌握分数除法的计算法则,提高灵活解题的能力。 永吉县口前镇第一小学校