2.2　圆心角、圆周角 2．2.1　圆心角.pptVIP

2.2　圆心角、圆周角 2 2.1　圆心角 2.2　圆心角、圆周角 探 究 新 知 活动1　知识准备 如图2－2－1，△ABC绕点A逆时针旋转60°得到△AB′C′，则△ABC______△AB′C′，所以BC＝__________，∠CAB＝______________． 图2－2－1 ≌ B′C′ ∠C′AB′ 2.2　圆心角、圆周角 活动2　教材导学 弧、弦、圆心角的关系 如图2－2－2，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠COD的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？ 图2－2－2 根据旋转的性质，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠COD的位置时，∠AOB＝______，射线OA与______重合，射线OB与______重合．而同圆的半径相等，OA＝______，OB＝______， ∴点A与点______重合，点B与点______重合， ∴ ＝ ，AB与CD重合， ∴AB＝CD. 由此我们得到弧、弦与圆心角之间的关系． 2.2　圆心角、圆周角 ∠COD OC OD OC OD D C 新 知 梳 理 2.2　圆心角、圆周角 知识点一　圆心角的概念 顶点在________，角的两边与圆相交的角叫作圆心角． 圆心 下列图形中，圆O中的角是圆心角吗？ A B O A B O A O B A B O C ( 1 ) ( 4 ) ( 3 ) ( 2 ) 判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由。 ① ② ③ ④ 2.2　圆心角、圆周角 知识点二　弧、弦、圆心角的关系 定理：在同圆或等圆中，如果圆心角相等，那么它们所对的______相等，所对的______也相等． 弧 弦 [推论] 在同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧和两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量也相等． A B C D O 根据上面的结论，我们能否说： “圆心角相等，它们所对的弧、弦 也相等。” A B C D O 如图,虽然 AOB= COD, 但是AB=CD,AB=CD 说明：度数相等的两条弧不一定相等。 圆心角定理 在同圆或等圆中，相等的圆心 角所对的弧相等，所对的弦也相等。 n n 弧 1 1 弧 1 的弧对着 1 的圆心角, 1 的圆心角对着 1 的弧, n 的弧对着 n 的圆心角, n 的圆心角对着 n 的弧。 结论：弧的度数与它所对的 圆心角的度数相等。 重难互动探究 2.2　圆心角、圆周角 探究问题一　利用“弧、弦、圆心角之间的关系”进行证明 例1 如图2－2－3，已知⊙O中的弦AB＝CD. 求证：(1) ＝ ； (2)∠AOC＝∠BOD. 图2－2－3 2.2　圆心角、圆周角 证明： (1)∵AB＝CD， ∴∠AOB＝∠CPD， ∴∠AOB－∠COB＝∠COD－∠COB， ∴∠AOC＝∠BOD， 即 ＝ . (2)∵ ＝ ， ∴∠AOC＝∠BOD(在同圆中，如果两条弧相等，那么这两条弧所对的圆心角相等)． 2.2　圆心角、圆周角 [归纳总结] 在同圆或等圆中，弧、弦、圆心角之间的关系为证明圆心角、弧、弦相等提供了新思路．在同圆或等圆中要证明两条弧相等，常常考虑证明相对应的两条弦相等或相对应的两个圆心角相等． 2.2　圆心角、圆周角 探究问题二　利用“弧、弦、圆心角之间的关系”进行计算 例2 如图2－2－4所示，在⊙O中， ＝ ，∠1＝45°，求∠2的度数． 图2－2－4 2.2　圆心角、圆周角 解： ∵ ＝ ， ∴∠AOC＝∠BOD， ∴∠AOC－∠BOC＝∠BOD－∠BOC， 即∠1＝∠2＝45°. [归纳总结] (1)在同圆或等圆中，两个圆心角以及它们所对的弧、所对的弦，如果其中一组量相等，那么其他各组量也相等． (2)通常以弧所对的圆心角的度数来说明弧的度数，如30°的圆心角所对的弧是30°的弧． 注意：弧、弦、圆心角之间的关系的结论必须是在同圆或等圆中才能成立． 应用新知 例1 如图A,B,C,D是⊙o上的四点，弧AC=弧BD, 求证：AB=CD,∠AOB=∠COD. A B C D o 巩固新知 Ⅰ.如图，已知△ABC内接于⊙o,点A,B,C把⊙O三等分。 ⑴求证：△ABC是等边三角形； ⑵ 求∠AOB的度数。 B C A o ⑵如图，在⊙o中，已知弦AB=CD，求证：AD=BC. A D B C O 思考： 例2：如 图，已知AB和CD为⊙O的两条直径，弦CE∥AB，EC的度数为40°求∠BOC的度 ⌒ B C A D