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2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（ 语文）学科课时计划 主备人 ：李欣璐 总序号__2_____
课题 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 课型 新课 教师 杨立华 第 1课时 教学目标 体会作者的思想感情。 理解杨花、子规、明月三个意象的文学内涵。唐诗是中华民族的艺术瑰宝。诗歌是唐代文学艺术的代表形式。唐代是我国诗歌发展的全盛期。唐诗的题材非常广泛：诉说悲欢离合，歌唱远大理想，揭露社会黑暗，赞美大好河山，总之，唐诗反映了当时社会生活的方方面面。今天我们就来学习一首唐诗，领略一下唐诗那醉人的风采。：语速，语调，节奏
李白 (701—762年)，生日701年2月8日，汉族，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为诗仙。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是华夏史上最伟大的诗人。?
三、背景介绍
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
四、理解诗意
结合书下注释，小组合作交流，翻译古诗，画出疑难问题。
小组合作展示诗句翻译，共同解决疑难问题
五、诗歌研读，品味诗歌的意境美、情感美。
1、你从诗的题目中获得哪些信息？
2、指名读,思考:
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