教学设计《正确认识个人和集体的关系》.docxVIP

课题： 正确认识个人与集体的关系 课题的基本内容和结构框架 本课题《正确认识个人与集体的关系》属于鲁教版八年级下册第五单元“热爱集体，融入社会”生活主题中的第十课《我与集体共发展》，主要联系学生生活实际引导他们认识个人与集体的辩证关系，体会在集体中团结的重要性。落实的是新课标中的“2.1正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校话动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。”。教材共分两个层次，第一个层次，“个人与集体不可分”引导学生认识集体的特征，理解个人与集体的辩证关系。”第二个层次“团结就是力量”主要引导学生在认识个人与集体的关系的基础上，进一步体会团结对一个班集体的重要性，教育学生珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。教材内容体现了开放性和实践性，创设了问题情境和引领教学的操作性活动，给课堂教学创设了丰富的空间，真正让学生动脑动口动手，使学生在活动中思考体验和感悟。通过本课的学习，不仅对培养青少年的集体主义观念有重要意义，而且为学习下一框题《为了集体的发展》奠定基础。 教学目标 情感、态度、价值观目标：引导学生理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自觉维护集体的团结。 能力目标：认识成长的各种集体环境，提高生活适应能力，培养学生的辩证思维能力和概括能力。 知识目标：知道个人离不开集体、集体也离不开个人；理解一个集