2017秋八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第2框 以礼待人ppt课件 新人教版.pptVIP

第二课时 以礼待人;;;3. 文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理______之间关系、维系社会正常生活的一种____________，是沟通人与人之间情感的桥梁。____、谦逊、____、友善、____的态度，能够给对方________、 ________，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成_________、________的社会。 4. 文明有礼体现国家形象。 我国素来有“_________”“__________”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了__________和 __________。;二、做文明有礼的人 1. 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度____，说话和气，以__服人，以__感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，_________，多用商量的口吻说话，不________，不盛气凌人。 2. 做文明有礼的人，要举止端庄、文明。 良好的_____，反映我们高雅的 ____。在社会交往中，我们要做到着装_____、仪表____、行动____、彬彬有礼、落落大方。 ;3. 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从____做起，从____做起，努力做一个__礼、__礼、__礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建_________ 的社会风尚。;;;2. 说话是一门艺术，更是一门学问。急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们（ ） ①说话要和气 ②谈吐要文雅 ③言语要真诚 ④态度要圆滑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ;3. 小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂，给我拿本《平凡的世界》!”他的表现属于（ ） A. 举止端庄的行为 B. 态度亲和的行为 C. 谦虚有礼的行为 D. 不讲文明礼貌的行为; 4. 小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为（ ） ①不礼貌，难以赢得别人的尊重 ②是个人私事，不值得一提 ③侵犯了他人的人格尊严 ④会影响到人际关系的质量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ; 5. 《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ） A. 文???礼貌是通往友好交往的桥梁 B. 礼仪是展示优雅风采的具体要求 C. 文明礼貌是尊重他人的具体表现 D. 礼仪有助于提升人们的精神境界;;2. 与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”含义最相近的一项是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 天时不如地利，地利不如人和 C. 欲不可纵，纵欲成灾 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒;3. 目前，我国进入“大众旅游”时代，一些游客在出国旅游中的不文明行为，损害了国家形象。对此我们应该 （ ） ①遵守社会公德，提高自身素质 ②减少出国旅游，维护国家形象 ③提倡文明出游，传播中华文明 ④学会自我保护，掌握旅游知识 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③;4. 近年来，少数中国人随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说 （ ） A. 在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌 B. 在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者 C. 文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象 D. 其他人也有不文明行为，不必太在意;5. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。”这是著名的南开大学容止格言。这说明有教养的人（ ） A. 偏重仪表形象 B. 特别关注穿着打扮 C. 注意生活细节 D. 只重内在品质修养;二、辨析题 6. 李明和别人交谈的时候，总喜欢左顾右盼，任意打断别人说话。当妈妈给他指出这个缺点时，他却不以为然：只要我在听就行，其他的不重要。你同意他的观点吗？请说出你的理由。