初中化学多媒体教学ppt课件沪教版九年级上册第1章第2节化学研究些什么资料.pptVIP

第2节 化学研究些什么;2.能区分物质的变化是物理变化还是化学变化。; 步入化学的殿堂，展现在你面前的是一幅幅与物质有关的美丽画卷，它们将告诉你化学研究的内容: 各种各样的物质是怎样构成的? 是用什么方法来制取和合成的? 会发生哪些变化?; 轻轨电车 轻轨电车是近年来城市发展的一 种无污染的新兴交通工具。当轻 轨电车开动时，轻轨电车与架空 电线的接触点由于高速摩擦会产 生高温。生产接触点的原料是石 墨，请你推测石墨具有哪些性质？;形形色色的物质变化;蜡烛在空气中的燃烧;物质燃烧都会有的现象；;蜡烛在空气中的燃烧;反应前：;反应后：;——物理变化;1.物质的两种变化;煤油燃烧产生火焰和黑烟;化学变化中常伴随一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等。 有些化学变化以热能、光能、电能等形式释放出能量。如：石蜡、酒精燃烧时都发光，并放出热量；干电池在放电时内部物质发生化学变化，释放出电能。;能量的释放;; 坚硬的金刚石可以加工成钻石；把灼热的金刚石放入液态氧气中，金刚石可以燃烧。在这两种情况下，金刚石分别发生了什么变化？;3.物质的两种性质 (1)物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的 性质。 如：色、态、味（气味、味道）、熔点、沸点、硬度、 密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、磁 性等。 (2)化学性质：物质需要发生化学变化才能表现出来的性 质。 如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、 (不)稳定性、腐蚀性、毒性等。;;;1.空气中氧气体积分数的测定;1.将如图所示集气瓶的容积划分为五等份，并加以标记。 2.在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。 3.待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。; 实验现象;如用蜡烛代替红磷进行实验，结果会怎样? 根据此实验，又可推测出氮气有什么性质？ ;(1)瓶内水面上升明显小于瓶内空气总体积的1/5的可能原因：;在空气组成的发现过程中，许多化学家都作出了很大的贡献。想知道他们中的代表人物有哪些吗？那就请你阅读“空气成分的发现”的相关内容，然后与同学谈谈你的感想和收获。; ; 舍勒 普里斯特利;拉瓦锡; 英国物理学家瑞利与英国化学家拉姆赛合作，经过两年多精确的实验研究和推理分析，终于发现在空气中还存在着一种性质极不活泼的气体—— 。;2.混合物与纯净物（1）定义。混合物是由两种或两种以上物质混合而成的。 （如：空气、稀有气体、食盐水等）纯净物是只由一种物质组成。 （如：氧气、氮气、水、二氧化碳等）;（2）混合物和纯净物之间的区别是什么？ （3）实际应用中，绝对纯净的物质存在吗？; 灼烧葡萄糖、砂糖、面粉有什么现象？说明了什么？;物质都是由肉眼看不到的微粒构成的；;研究物质的化学反应，可以揭示物质之间转化的规律。以此为基础，充分利用自然界的自然资源，生产出现代社会中人们需要的各种用品，并不断拓展各种物质的使用范围。;【典例1】化学是21世纪最有用、最富有创造性的中心学 科。下列选项中，不属于化学研究领域的是（ ） A．开发新能源 B．开发电脑软件 C．防止空气污染 D．合成新材料、新物质 ;【典例2】（2012·安顺中考）地沟油长期食用可能会引 发癌症，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方 法，一定涉及化学变化的是（　　） A．看油是否透明 B．闻油是否有异味 C．问油的生产厂家 D．取油燃烧，听是否发出噼啪响声;知识点三、物理性质与化学性质的判断;【典例4】右图所示装置可用于测定空气 中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少 量水，并做上记号。下列说法中不正确的 是（ ） A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要过量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹;知识点五、纯净物与混合物的判断;1.下列变化属于物理变化的是（ ） A.汽油燃烧 B.石蜡熔化 C.钢铁生锈 D.光合作用 2.化学变化的本质特征是（ ） A.有状态变化 B.有颜色变化 C.有发光、放热现象 D.有新物质生成;C;4.生活中常常会发生一些变化，下列 变化属于化学变化的是( ) A.樟脑球在衣柜中渐渐消失 B.吃进的食物一段时间后被消化了 C.给电熨斗通电产生热能 D.在晾干的咸菜表面出现