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思考：科学的学习方法 许许多多的人对科学发展作出了贡献，你知道其中的哪几位呢？请说说有关他们的一些故事。 听 一 听 同学们，大家好，今天我们先来听一个小故事！ 达尔文寻“宝”活动 达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。 达尔文寻“宝”活动 达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。 达尔文寻“宝”活动 19岁那年，达尔文被送到剑桥大学学习神学，但他还是热衷于自然科学的研究。达尔文从一些朋友那儿学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础。 达尔文寻“宝”活动 22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。 达尔文寻“宝”活动 每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。 达尔文寻“宝”活动 在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。 达尔文寻“宝”活动 各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。 第一章第1节打开科学之门 奇妙的大自然 奇妙的大自然 奇妙的大自然 不断变化的大自然 动手做一做 1.鸡蛋在水中是“沉”还是“浮”？ 2.手拿两张纸于胸前，向两张纸之 间吹气，你发现了什么？ 3.“土电话” 爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。 实验 科学的定义 科学是一门研究各种自然现象, 并寻找它们产生、发展的原因 和规律的学问。 科学的研究对象