1.4.3有理数乘法.pptVIP

计算 （1）5×（-6）；（-6） ×5； （2） × 计算 （3）[3×（-4）] ×（-5）；3×[（-4）×（-5）] （4） 小学学过的乘法运算律在有理数乘法中依然适用 用字母表示乘法交换率为： 运用乘法运算率计算 （1）（-25）×39×（-4） （2）125×25×（-4）×（-8） 计算 5×[ 3+（-7）]； 5×3 + 5×（-7） 2. （-5）×（2+8）；（-5）×2 + （-5）×8 小学学过的乘法分配律在有理数乘法中依然适用 用字母表示乘法分配率为： 自学教材P33---例4 检测： 1.抄上例4，并用两种方法计算。 4.把例4中12换为（-12）怎么计算 计算 解：原式= 课堂提升 计算：-2×6 + 3×6=（-2+3）×6 用到了什么运算率？ 课堂小结 * - + - + 你能很快的确定下列各式的符号吗? .快速判断下列积的符号(口答)： ①(-2)×3×4×(-1)； ②(-5)×(-6)×3×(-2)； ③(-2)×(-2)×(-2)； ④(-3)×(-3)×(-3)×(-3) + - - + 教学目标： 会运用有理数交换律、结合律、分配律进行相关计算。 自学提纲：自学教材P32-33 有理数交换律、结合律、分配律的内容是怎样的？ a×b=b×a 用字母表示乘法结合率为： (a×b)×c=a×(b×c) （3）完成书P33练习（1）（2） 用字母表示乘法分配率的逆运算为： a(b+c)=ab+ac ab+ac= a(b+c) 2.比较两种解法，它们在运算顺序上有什 么区别？解法2运用了什么运算率？哪种解法运算量小？ 3.完成书P33—练习（3） =-1 如果用a表示任意一个数，那么 利用乘法分配律计算：-2a + 3a=? -2a + 3a =(-2+3)a=a *