动感课堂2016春九年级语文下册第一单元2《石缝间的生命》ppt课件 (新版)语文版.pptVIP

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动感课堂2016春九年级语文下册第一单元2《石缝间的生命》ppt课件 (新版)语文版

2 ﹡石缝间的生命;1.体会文章蕴含的对石缝间顽强生命的无比崇敬之情。 2.品味文章生动隽永、富有表现力的语言。 3.认识石缝间生命所体现出的崇高精神,培养学生在 逆境中顽强拼搏的精神和热爱生命、敬重生命的情感。; 林希,原名侯红鹅,1935年生于天津。1955年受“胡风反革命集团”冤案株连,被定为“胡风分子”。1957年又被错划成右派分子,从此被送到农场、工厂、农村参加体力劳动。直到1980年平反,才重新回到文学工作岗位。现为天津市作协专业作家。代表作有诗集《无名河》,中篇小说《丑末寅初》《高买》,长篇小说《桃儿杏儿》等。其中《无名河》曾获全国优秀新诗集奖,《高买》获中国作协优秀中篇小说奖。1998年,他的中篇小说《小的儿》获鲁迅文学奖。 ; ;采撷( ) 枯萎( ) 狭隘( ) 不屑( ) 藤蔓( ) 倔强( ) 潸然泪下( ) è( )制 zhuó( )壮 贫jí( ) zu?( )餐 xùn( )色 ;⑴潸然: ⑵采撷: ⑶扼制: ⑷贫瘠: ⑸繁衍:;1.“石缝间的生命”具有什么精神? ;2.作者选择了哪些事物为代表来介绍石缝间的生命?突出了其哪些特点? ;3.在“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而才能锤炼自己,成长自己,直到最后完成自己,升华自己”中,“发现”“认识”“锤炼”和“升华”四个词语有何关系?说明了什么?; 高尔基曾经说过,思想是无处不在的,只要你愿意,即使在石缝里也可以发现思想。根据本文,你是否能谈谈“石缝里的思想”与“石缝间的生命”在含义上有什么不同。;古今中外有很多名人、伟人都是在逆境中拼搏、在逆境中成才的。交流你所知道的在逆境中拼搏、在逆境中成才的名人、伟人。 ; ⑶奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》一书中的 保尔?柯察金在恶劣的环境中得了病,全身瘫痪,双目失明,一度产生自杀念头。但经过激烈的思想斗争,他认识到生命的价值,重新安排生活,便开始艰难的写作,以自己的毕生精力实践了自己的理想:“我的整个生命和全部精力,献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”完成精神境界的升华。 ⑷霍金、海伦?凯勒、孔子、屈原、司马迁、桑兰……;

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