2016一检古诗文阅读分析刘艳华999.pptVIP

* 2016年初中语文一检 网评反馈暨试题评析 （古诗文阅读） 蛟河市第五中学 刘艳华 一、试题特点概述 二、典型试题评析 三、学生答题情况 四、后期复习建议 试题回放： 《曹刿论战》 10.本文选自《左传》，相传为春秋末年史官 （人名）所 作。（1分） 11.解释下列加点词在句中的意思（2分） （1）小惠未徧（ ） （2）望其旗靡（ ） 12.请用自己的语言回答曹刿请见的原因。（2分） 13.孔子编订《春秋》时，用“十年春，公败齐师于长勺”来记述本 文所写事件，这表明了孔子对鲁庄公充分肯定，你认为鲁庄公 做的哪件事最值得肯定？说出理由。 （2分） 14.写文要简笔繁笔各得其所，各尽其妙。“简笔”即写得简约，用语扼要；“繁笔”即写得详尽，写得充分，请谈谈作者如何恰当使用简笔与繁笔来表现曹刿形象特点的？(3分） 《酬程近秋夜即事见赠》 15.“酬程近秋夜即事见赠”中的“酬”的意思是： （1分） 16.细读全诗，找出诗中所描写的秋夜里的自然景物。（2分） 17.这首诗表达了诗人怎样的心理感受？（2分） 一、试题特点概述 课内文言文:既有文学常识、文言实词的考查；又有对文 章内容、作品写法的探究；还有对作品人物形 象的评价。 古诗词阅读:注重课内向课外的延伸，考查对古典诗词内 容的理解及诗词表达的情感 。 1.紧扣课程标准。 2.重视能力考查。 3.试题难易适中。 4.稳中求新求变。 二、典型试题评析 示例1.第12题：请用自己的语言回答曹刿请见的原因。（2分） 参考答案：当权者目光短浅，不能深谋远虑。 试题评析：此题命制回归基础， 侧重考查学生对句意的理解与把握和文言翻译能力。 示例2.第14题：写文要简笔繁笔各得其所，各尽其妙。“简笔”即写得简约，用语扼要；“繁笔”即写得详尽，写得充分，请谈谈作者如何恰当使用简笔与繁笔来表现曹刿形象特点的？(3分） 参考答案：详写曹刿的表现，略写战争双方的对峙交锋。突出曹刿政治上的深谋远虑和军事上的杰出才能。 试题评析：此题考查学生对文言文写法的掌握及　　 　　　　　 对人物形象地分析。 示例3. 15.“酬程近秋夜即事见赠”中的“酬”的意思是： （1分） 参考答案：答谢、以诗相答 试题评析：课内向课外的延伸 示例4、17.这首诗表达了诗人怎样的心理感受？（2分） 参考答案：感谢（思念）友人、喜爱赠诗、内心孤寂等（任意两点即可） 试题评析：考查学生对诗歌情感的把握。 三、学生答题情况 优秀样卷： 问题试卷： 问题试卷： 1.书写错字别字多 2.解释词语不准确 3.审题不认真细致 4.表述不清晰完整 答题存在的问题： 四、后期复习建议 课内文言文复习： 1. 夯实基础知识（全文翻译） 2. 做好知识梳理（整体把握） 3. 注重审题训练（抓关键词） 4. 善于联系实际（古为今用） 5. 规范答题习惯（条理清晰） *