田慧叶第二单元三课时教学设计.docVIP

新目标八年级英语上册教师用导案 课题 Unit 2 How often do you exercise? 课时 第3课时 Section A（3a-3c) 主备人 田慧叶 复备人 英语组全体 备注 教学 目标 掌握一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。 引导学生关注特殊疑问句的结构。 教学 重点 .理清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。 教学 难点 掌握一般现在时的构成及含义。 课前 预习 学生回顾一般现在时肯定句中不同人称对应的动词变化，特别是第三人称单数动词的变化。 知识链接引入 利用how often...句型，进行一些口语练习， 学法 指导 活动3a—3c引导学生进一步体会运用并巩固目标语言，然后让学生用do,does,补全how often...? 教 学 内 容 与 环 节 任务一： 学生默读Grammar focus 表格内容，引导学生思考为什么会有do,does 两种语言现象。 复习一般现在时疑问句中人称主语与助动词的搭配。 任务二： 学生用do,does填空，完成3a 让学生完成特殊疑问句的造句，教师板书正确答案。 就3b，小组对话，以完整语句进行问答。 任务三： 以口头交流的形式激活学生的词汇储备，例如：watch English programs on TV, listen to English news,sing English songs... 在表格中列举能促进英语学习的有效方法。 课堂 小结 背会本课的词汇。 掌握一般现在时在不同人称下的动词形式及提问的变化 达 标 测 评 一、从下列词语中选择恰当的单词或短语完成下列句子。 sometimes, hardly ever, the results of , how often My uncle is very lazy. He___hardly_ever_exercises. Here are __the results_of_the student activity survery at Red Star High School. _Sometimes_I go to the movies with my parents on weekends. --_How often__do you clean your room? --Twice a week. 二．单项选择 1.—What does your father do in the evening？ --He usually___B_____. A. watch TV B.exercises C.read books 2.Who is the _C_______ student in your class? A. good B. better C. best 3 --._C________ do you usually have an art lesson? -- Twice a week. A. How soon B. Hoe long C How often 4.In our class, 85% of the students take the bus to school. So ___B___students in our class get to school by bus. A. all B. most C. a few 三．句型转换： 1. He goes to school on foot every day.(画线部分提问) How often does he go to school on foot? 2.I eat beef once or twice a week. (画线部分提问) How often do you eat beef? 3. His favoriye activity is playing football. (画线部分提问) What is his favorite activity? 4.My favorite program is Animal World.（同义句转换） I like Animal World best 板书 设计 Unit 2 How often do you exercise? maybe . least at least How often...? What do you usually…? 作业 1.记住所学单词和词汇 2.预习Section B 的新单词 3.完成self check 2,3. 教学 反思