全国特岗教师历年真题汇总（2009-2010）附答案.docxVIP

全国特岗教师历年真题汇总（2009-2010） 2009年甘肃招教考试真题 一、单项选择题（在每小题的四个选项中，选出一个正确答案填入题后括号内每题2分，共40分） 1． 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ） 　　A. 教育现象刚刚萌芽 　　B. 教育形态已趋于定型 　　C. 教育制度初步形成 　　D. 教育活动趋于完善 2． 提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生较深远影响的人是 （ ） 　　A. 汉武帝 B. 董仲舒 C. 郑玄 D. 朱熹 3． 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ） 　　A. 教育的终身化 B. 教育的多元化 　　C. 教育的民主化 D. 教育的全民化 4． 墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（ ） A. “兼爱、非攻” B. “弃仁绝义” C. “道法自然” D. “化性起伪” 5. 主张“教育即生活、教育是经验