人音版小学音乐二年级上册快乐的音乐会教学实录.docVIP

《快乐的音乐会》教学实录 课题 快乐的音乐会 课型 唱歌课为主的综合课 课时 1课时 教学 目标 情感 目标 通过演唱歌曲《快乐的音乐会》，培养学生对民族乐器的喜爱。 能力 目标 1、能用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪演唱歌曲《快乐的音乐会》。 2、即兴创编歌词。 3、随歌曲边唱边模仿乐器演奏的动作。 知识 目标 了解民族乐器小胡琴、小喇叭、小铜鼓的音色，并学会用正确的演奏姿势。 内容 分析 重 点 能用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪演唱歌曲《快乐的音乐会》， 并随歌曲边唱边模仿乐器演奏的动作。 难 点 以小组为单位为歌曲的最后一段即兴创编歌词 教法学法 示范法，教唱法，意境启发法、 小组合作 教具 学具 课件、钢琴 教材分析 《快乐的音乐会》是由马华作词、潘振声作曲的一首民歌风的儿童歌曲。 歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体分节歌。潘振声是我国知名的儿童歌曲作曲家，他深知儿童的心理。这首歌曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白的加入使歌曲略有停顿，引出第三句——转句，一个小小的低回，噢，原来是吸引了小动物“听众”跟着高兴的蹦跳，音乐会也因此获得了成功。旋律干净利索地结束在徵音上。歌曲活泼欢快，耐人回味。是一首让学生喜爱的儿童歌曲。 教学