第八课 人的高贵在于灵魂 （7-8）.docVIP

上课时间 2017年 月 日 至 月），进行切合实际的交流达到能在实际生活中的目的设计引导学生进行真交际 情感、态度与价值观：通过本节课的学习教育明白人的高贵在于灵魂的道理，并保持纯正的精神追求。 【重点】通过进行真实交际，提高学生的语言交际能力。正确流利地表达自己的想法，并且具备正确语言组织的能力。 引导法，，讨论交流法。 教科书，多媒体设备 【教学过程】 一、导入新课：为什么说宇宙中人的高贵在于灵魂？ 二、板书课题：第八课 人的高贵在于灵魂 第七课时 （真实交际） 三、开展给每个小组安排讨论在小组讨论的基础上，每个小组都要选出一名代表作为主发言，其他同学给予帮助和支持。 引导学生讨论自学指导一的话题：） 情景一：，，，每个小组代表进行发言，全班总结。）自学指导二的内容 每个小组的成员讨论交流的话题内容，写出一篇短文。 （完成） 总结本节课的真交际活动。） ） 【课堂小结】（3分钟） 练习册阅读理解部分）月） 　　追求，是你向自己激发的灵感，是你对美好目标的积极行动和探求。 　　你在弥漫的荒原中追求过戈壁的新绿吗？你在知识的海洋中追求过科学的奥秘吗？你在充满诱惑的现实中追求过心灵的淡泊宁静吗？ 　　人生各有所求。天空是鸿鹄的追求，果实是花朵的追求，成功是奋斗的追求，幸福是苦难的追求，丰收是播种者的追求，“人生各有所乐兮，吾独好修以为常”是仁人志士的追求。 　　追求是人生的指南针。追求是人生航程上的罗盘，人生没有追求，似被蒙住了眼睛，面对纷纭复杂的滚滚红尘，灵魂流浪于欲海之中，放不下浮躁与虚华，恣肆挥霍青春和生命，在思考与梦幻的嬗变中苦苦挣扎。 　　追求是人类进步的不竭动力。追求是生命本质的提升和弘扬。历史在追求中沉淀智慧，生活在追求中养成境界，梦想在追求中积淀执著，期待在追求中磨练坚韧。因胸怀追求，等待才不觉无奈，心灵才不为繁华所诱；因坚守追求，汗水才焕发出生命的光彩，思想才闪烁着智慧的璀璨之光。 　　追求是人生的向导。追求永在前方，指引着前进的方向。带领人们走出人生沼泽，缩短理想与现实距离，收获满足和喜悦。矢志追求者必须勇于逆流而上，从平凡中崛起，在淡泊中丰富智慧，在拼搏中孕育信心，经受风雨的洗礼。 　　人生没有追求，就丧失了奋斗的渴望，回退到庸碌与萎靡；人生没有追求，文明就战胜不了粗野，科学战胜不了愚昧；人生没有追求，社会将不再发展，人的价值将不再升华。 　　追求如歌，追求是你充满活力的指尖弹出的有节奏的歌，是你勤奋的足迹闪动着的全部骄傲。 　　每日在岁月里穿行，不正是为了用爱去沉淀人世间更多的美好吗！生命的意义在于奉献，生命的可贵在于追求。 【巩固练习】选出写的最好的作文给学生念。 【课堂小结】通过本节写作课，我们掌握了写作技巧和写出了一篇完整的作文。希望同学们多看范文，做到背诵里面的好词，好句，好段。 【布置作业】完成练习册指定的作文。 要求：按一定顺序，抓住特点，把内容写具体。250字左右。 【课后反思】 审批意见 备课组长签名 年 月 日 泽普县第三中学 2017-2018学年第学期 汉语教案 4