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《月光曲》课前预习
课前预习
1.在这个故事中,贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子?哪一个自然段描写了贝多芬弹奏《月光曲》的内容?
2、故事是怎么发生的?
3.“断断续续”说明了什么?
4、盲姑娘真是“随便说说”的吗?她为什么要对哥哥这么说?
默读4-6自然段
贝多芬听到兄妹的对话有什么表现?
2这个家庭是贫穷的,你能找出那些语句说明这一点呢?
3、贝多芬走进屋子要干什么?
姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗,为什么?
默读7-9自然段
1、贝多芬为什么还弹了第二首曲? 划出相关的句子。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
思考: 1、当时的环境怎样?用 划出来。
2、贝多芬看到了什么?用 划出来
3、“清幽”是什么意思?
4、贝多芬按起琴键来弹的是什么?
5、他弹的和他看到的有什么联系?
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
阅读第九自然段,思考下面问题
请用“——”画出文中实在事物。
请用“﹏”画出穷兄妹的联想。
盲姑娘仿佛也看到了什么景象?
读一读联想的部分,想一想课文描绘了怎样的三幅画?
小组讨论,从文中找出《月光曲》的曲调
《月光曲》的曲调应该是( )
1、舒缓———明快————高昂
2、明快———高昂————舒缓
3、高昂———明快————舒缓
曲子的变化是: 平静——激昂
皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
思考:1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么?
用 划出来。
2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了?
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子 —— 《月光曲》
记录了下来。
思考:从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了?
再读课文,归纳主要内容
1)《月光曲》这首乐曲是谁谱写的?
2)《月光曲》这首乐曲是怎样谱写成的?
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