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2018-2019学年高中历史 第三单元 近代中国的思想解放潮流 第9课 新文化运动和马克思主义的传播学案 北师大版必修3
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第9课 新文化运动和马克思主义的传播
[学习目标]
课程标准
重点难点
1.概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。
2.简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
1.新文化运动的内容、意义和特点。(重点)
2.新文化运动各项内容的内在联系;中国先进知识分子选择马克思主义的原因。(难点)
一、新文化运动
1.背景
(1)政治方面
袁世凯梦想恢复帝制,民族资产阶级强烈要求实行民主制度。
(2)经济方面
南京临时政府奖励发展实业的政策,激发了民族资产阶级投资近代工商业的热情。
(3)思想方面
①辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,使民主共和思想得到进一步传播。
②袁世凯掀起尊孔复古的逆流。
2.概况
(1)序幕:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》。
(2)旗帜:民主与科学。
(3)主将:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。
(4)中心及主要阵地:北京大学和《新青年》。
3.内容
(1)思想革命:提倡民主与科学,反对专制与迷信。实行资产阶级民主政治。
(2)伦理革命:提倡新道德,反对旧道德。抨击以孔子和儒家学说为代表的旧礼教、旧道德,并喊出了“打倒孔家店”的口号。
(3)文学革命:提倡新文学,反对旧文学。陈独秀提出了“文学革命”的口号;胡适发表《文学改良刍议》,主张用白话文代替文言文。《新青年》杂志发动了白话文运动,率先改用白话文,采用新式标点符号。鲁迅发表《狂人日记》《孔乙己》《药》等白话文小说,推动了文学革命和推广了国民教育。
[轻巧识记] 新文化运动可归纳为“一、二、三、四”
一个中心:北京大学。
二大口号:民主、科学。
三大内容:三提倡、三反对。
四大人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。
1.观察下面这幅漫画,思考为什么说尊孔复古的实质就是复辟帝制?
袁世凯尊孔复古,复辟帝制
提示 在当时的情况下,如果要尊孔复古,就要恢复封建时代的礼仪和制度,而这些礼仪和制度与封建君主制是紧密相连的,所以,尊孔复古的实质就是复辟帝制。
2.北大为什么能够成为新文化运动的活动基地?
提示 (1)蔡元培提出“思想自由,兼容并包”的方针;(2)聚集了一批具有新思想的学者;(3)培养造就了一批具有先进思想的进步青年。
3.我们现在认定只有这两位先生(德先生和赛先生),可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀
材料中的“德先生和赛先生”分别指什么?
提示 民主与科学。
4.新文化运动期间,为什么有人提出“打倒孔家店”的口号?
提示 (1)孔子是历代君王塑造的精神偶像,儒家学说则成为专制统治的灵魂,阻碍民主政治的发展。(2)北洋军阀统治时期,袁世凯为复辟帝制,尊孔复古。
二、马克思主义的传播
1.背景
(1)新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
(2)俄国十月革命的爆发。
2.传播概况
(1)开始传播:1918年,李大钊相继发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,这是马克思主义在中国正式传播的开始。
(2)广泛传播
①1919年,李大钊发表的《我的马克思主义观》,较为系统和全面地介绍了马克思主义。
②“马克思学说研究会”“俄罗斯研究会”等研究马克思主义的社团陆续出现;陈独秀、李大钊、毛泽东等成为早期的马克思主义者,并创建了一批中国共产党早期组织,开办工人补习学校,出版了《劳动者》《劳动界》《劳动音》等刊物,向工人宣传马克思主义。
③当时宣传马克思主义的还有杨匏安、李达、李汉俊等人。
3.影响:马克思主义在中国的传播,促进了工人阶级的觉醒,为中国共产党的诞生奠定了思想基础。
[思维点拨] 五四运动时期,马克思主义在中国的传播具有以下特点:先进知识分子起了核心倡导作用;马克思主义传播与中国工人运动相结合;在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播。
5.马克思主义的传播对中国历史的发展有何影响?
提示 随着马克思主义在中国的传播,中国先进知识分子接受了马克思主义,并用马克思主义指导中国革命。
主题 新文化运动的内容及其影响
1.内容
史料 愚之非难孔子之动机,非因孔子之道之不适于今世,乃以今之妄人强欲以不适今世之孔道,支配今世之社会国家,将为文明进化之大阻力也。——陈独秀《复辟与尊孔》
[问题思考]
史料中,陈独秀是如何看待孔教的?有何进步意义?
答案 看待:陈独秀认为以孔教为核心的儒学不适应当时的中国,反对封建文人利用儒学中落伍于时代的思想欺骗人民,儒学已成为社会进步的阻力。意义:对反对复辟帝制,维护民主共和有进步意义。
2.影响
史料一 我没见过他,怎么能爱他?我没有爱他,又怎么能嫁他?这简直是一件买卖,拿人去当牛马罢了。我要保全我的人格,还怎么能承认什么礼教呢?爸爸!你一定要强迫
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