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2018-2019学年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 多姿多彩的世界文学学案 北师大版必修3
第22课 多姿多彩的世界文学
学习本单元,一要注意掌握世界文学、美术、音乐等领域的主要代表作品,并结合时代背景加以分析、评价;二要注意把握不同时期不同文学艺术流派的主要特征;三要注意运用语文、美术、音乐等相关学科知识分析问题。
[学习目标]
课程标准 重点难点 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 1.了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。(重点)
2.掌握浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点,理解世界文学的相互影响。(重难点)
一、19世纪的欧美文学
1.欧美文学的成就:19世纪欧美浪漫主义和现实主义的创作成就最为突出。
2.浪漫主义
(1)特点:强调理想,追求自由。
(2)代表人物及其代表作
①拜伦——《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》,抨击封建专制和资本主义社会的丑恶现象,塑造了追求幸福、爱情、自由的英雄形象。
②雪莱——《西风颂》《伊斯兰的起义》《解放了的普罗米修斯》,描写了他所追求的人人享有自由和幸福的理想世界。
③雨果——《悲惨世界》,描绘了一幅资本主义制度下的悲惨世界图景,具有震撼人心的力量。
[思维点拨] 浪漫主义文学强调主观精神、个人主义和批判意识,其创作原则主要表现为要求个性解放和绝对的创作自由,拒绝遵循规则。浪漫主义文学造就了19世纪西方文学盛极一时的繁荣局面,对后来的现代主义和后现代主义文学产生了深远的影响。
1.19世纪初,浪漫主义文学出现的背景是什么?
提示 政治上,欧洲民族、民主运动的发展;经济上,英国工业革命向欧美的扩展;社会上,启蒙运动的理想蓝图与社会现实的强烈反差。
3.现实主义
(1)特点:关注社会问题,再现社会风貌,揭露和批判社会的罪恶。
(2)代表人物及其代表作
①狄更斯——《大卫·科波菲尔》,揭露了资产阶级的虚伪、自私和冷酷。
②巴尔扎克——《人间喜剧》,堪称资本主义的“社会百科全书”,巴尔扎克被尊为“法国现代小说之父”。
③列夫·托尔斯泰——《战争与和平》,展现俄国社会广阔的生活画面,揭示了光辉与阴暗的不同人性。
④马克·吐温的小说,具有深刻的思想内涵和高度的艺术成就。
[思维点拨] 浪漫主义与现实主义两种风格差别很大,但其本质目的是一致的,那就是都服务于表达作者思想感情的需要。作者采用哪一种风格,取决于当时的社会环境和作者个人的经历。一般情况下,盛世时浪漫主义作品比较多,乱世时现实主义作品比较多。
2.巴尔扎克属于哪一类文学的代表性作家?这一文学流派产生的背景是什么?
提示 (1)属于现实主义文学流派。(2)背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日益尖锐。
3.现实主义文学有何主要特征?
提示 关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
二、20世纪的欧美文学
1.特征
(1)现代主义
①具有“反传统”倾向。
②基本思维方式是表现论,即强调表现主观真实,而不注重客观现实。
(2)现实主义:深受西方现代文化思潮和欧美传统文学的影响,表现出与传统现实主义文学明显的差异。
2.代表作家及作品
(1)现实主义:法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》,写出了小资产阶级的极度精神不安。
(2)现代主义
①美国作家海明威的中篇小说《老人与海》,因精通现代叙事艺术而震动世界文坛。
②奥地利作家卡夫卡的短篇小说《变形记》,展现了现代人丧失自我、在绝望中挣扎的精神状态。
③法国剧作家贝克特的《等待戈多》,成为现代主义荒诞派的经典之作。
[误区警示] 现代主义文学以荒诞的主题和手法,描绘人类的受难图景,其目的不在于鼓励人们消沉和颓废,而恰恰相反,它最终目的是唤起人类的振奋和觉醒。
6.下面这一作品属于哪一文学流派?这一流派有何艺术特点?
《等待戈多》
提示 (1)流派:《等待戈多》属于现代主义文学作品。
(2)特点:现代主义文学强调集中表现自我;手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明显的理由;故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格背离传统。
三、苏联文学和亚非拉文学
1苏联文学的成就
(1)高尔基:苏联文学的创始人。代表作品:《海燕》《母亲》,成为社会主义现实主义文学的奠基之作。
(2)肖洛霍夫:苏联最杰出的作家之一。代表作品:《静静的顿河》《一个人的遭遇》,开拓了战争文学的新领域。
(3)阿·托尔斯泰:代表作品:《苦难的历程》三部曲。
(4)奥斯特洛夫斯基:代表作品:《钢铁是怎样炼成的》。
2.亚非拉文学成就
作家 国别 作品 特点 评价 川端康成 日本 《雪国》 具有虚幻、哀愁和颓废的基调,表现空虚的心理、细腻的感情和忧郁的生活。 被奉为“日本近现代文学史上抒情文学的顶峰”。 泰戈尔 印度 《吉檀迦利》 是泰戈尔最著名的一部抒情诗集。 加西亚·马尔克斯 哥伦比亚 《百
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