大力发展生产力-超星学习中心.PPT

* 第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第1课时 发展生产 满足消费 2．能力目标 通过对生产与消费之间辩证关系的学习，初步培养学生的 辩证思维能力。 3．情感、态度与价值观目标 深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基 础；牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念。 1．知识目标 理解生产与消费的辩证关系；了解社会主义初级阶段的主 要矛盾；懂得大力发展生产力的积极意义。 例如生产与消费，既要掌握两者之间的关系这一原理，又要能 够发现现实生活中体现两者关系的现象。 2．研究性学习法 本框可深入学习的地方很多，如果条件允许，要求学生组 成小组，自设题目进行探讨。如结合生产与消费的关系，分析 经济生活中的消费热点与生产的关系。 1．理论联系实际法 本框内容理论性较强，但这些理论在生活中都有体现。在 学习时，要能够用理论分析现象，同时又能够用现象证明理论。 对象 质量和水平 导向 经济建设 生产与消费 1．生产决定消费 人们的消费，从根本上讲是由客观的物质生产状况决定的， 不是由人的主观愿望决定的。因此，生产决定消费。具体表现： (1)生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必须生产 出来，否则就谈不上消费。 (2)生产决定消费的方式。计算机、DVD 等高科技电子产品 的出现和广泛应用，改变了以往的生产方式，也改变了人们的 生活消费和娱乐的方式。 (3)生产决定消费的质量和水平。没有远程网络技术的发展， 就没有足不出户、快捷方便的网络教育、网络医疗、网络服务。 (4)生产为消费创造动力。没有汽车生产的大发展，就没有 人们对家庭轿车的强烈向往。 误区：消费有时候决定生产，消费是人类社会赖以存在和 发展的基础 注意：生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存 在和发展的基础。 2．消费对生产有重要的反作用 (1)消费拉动经济增长、促进生产发展。 (2)消费是生产的目的 生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终 完成。 (3)消费是生产的动力 ①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向 作用。②一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出 现和成长。③消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的 质量和劳动者的生产积极性。 3．社会再生产 (1)含义：生产过程的不断重复和更新。 (2)内容：生产、分配、交换、消费。 (3)四个环节之间的关系：①直接生产过程是起决定作用的 环节。②分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产 和消费有着重要的影响。③消费是物质资料生产总过程的最终 目的和动力。 【典例 1】(2010 年广东广州一模)近年来，随着互联网和计 算机信息技术的发展，网购日渐成为人们购物的新时尚。这说 明( ) ①生产决定消费的方式 ②生产决定消费的质量和水平 ③居民的购买力不断提高 ④居民的消费结构不断优化 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ [点拨]网购是一种新的消费方式，①符合题意。由“随着互 联网和计算机信息技术的发展”可知，②符合题意。③中的“购 买力”和④中的“消费结构”在材料中均没有体现。 [答案]B 大力发展生产力 1．大力发展生产力的原因和意义 (1)原因 ①大力发展生产力是解决现阶段我国社会主要矛盾的需 要，是社会主义的本质要求。②只有大力发展生产力：A.才能 为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。B.才能摆脱经 济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，赶上以至超过发达 国家，充分显示社会主义的优越性。C.才能不断增强综合国力， 提高我国的国际地位。 (2)意义 发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化， 具有决定性意义。 2．大力发展生产力的措施 (1)要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设， 一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。 (2)通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分， 调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义 的自我完善和发展。通过改革，完善社会主义的各项基本制度， 使中国特色社会主义充满生机与活力。 【典例 2】我国目前处于社会主义初级阶段，面临着落后的 社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾。要 从根本上解决这一矛盾，必须( A．坚持推进改革 C．提倡积极消费 ) B．大力发展生产力 D．提高劳动者的素质 [点拨]本题主要考查对大力发展生产力的理解。抓住关键词 “从根本上”，A、C、D 三项都不是解决目前我国主要矛盾的 根本措施。 [答案]B 单项选择题 1．随着电视动画片的出现，连环画册逐