《节节虫》教案设计.docVIP

节节虫 教学目标： 1、知识与技能：探究节节虫的基本结构和制作方法；学会巧妙利用多种材料进行设计与表现节节虫。 2、过程与方法：通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究，进行大胆想象、创新。 3、情感、态度与价值观：热爱生活、关注生活，发现生活中可再利用的废旧物品，增强环保意识，感受并体验到美术活动所带来的乐趣。教学重难点： 重点：学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。难点：创新使用材料，制作方法精细。教学准备：教师：课件、范作、各种废旧材料。学生：各种废旧材料、彩纸、手工工具。教学过程 ： 一、创设情境，导入新课 1、导语：今天我们来做节节虫。你们知道什么是节节虫吗？老师已经做好了一只，你想看看吗？ 2、出示节节虫范作。 二、欣赏图片、探索研究 （一）、走进节节虫家族——欣赏节节虫图片节节虫图片几部分组成？每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同1、虫图片每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的，我们把这种相同的排列形式叫重复，重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏美感、组合游戏学生按高矮排好队，手拉手组成节节虫的身体，学生依次用手抱住前面同学的腰组成超大型的节节虫身体请一组小朋友上来当废物宝贝组成节节虫的身体。欣赏品，探索制作方法废物宝贝三合作创新动手实践1、创作要求： 小组合作，利用废旧材料设计和制作一只富有想象力的可爱的节节虫。 保持地面清洁，使用工具时注意安全。 哪组的节节虫２、学生设计比赛，教师鼓励指导。 听清要求，讨论分工：分别制作头、身体、尾、装饰等。 教师巡视辅导：设计构思新颖，灵活巧妙使用材料，制作精美细致。 四作品评价课外延伸1、参观评价 请完成的小组站起来欣赏别组的节节虫作品。 请组长介绍自己的作品的特色③、评选优秀作品，并给与鼓励。（标准：创新使用材料，制作方法精细） 2、活动拓展：寻找、发现生活中的“节节虫”。 想一想生活中有什么东西像节节虫的身体一节节的吗？还有什么也可以变成节节虫 同学们，今天我们不但知道了什么叫做节节虫，而且还学会了制作节节虫的方法。大家用这么多废物宝贝制作了一个个好看的节节虫模型，老师希望同学们也能在以后的生活中发现废物的美，用你的双手和智慧把他们变成有用的东西。 六、作业。 请同学回家以后用废物宝贝给自己的爸爸妈妈做一个漂亮的节节虫。