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六年级语文上册 采访对象是棵树5 湘教版
* * 塔里木垦区 * * * * 采访对象 与之相关的人 白杨树 沙枣树 柳树 榆树 胡杨树 白蜡树 ... ... 白杨树 * 采访对象 与之相关的人 白杨树 老班长赵喜顺 沙枣树 军马 柳树 女知青李月娥 榆树 湖南女兵 胡杨树 甘肃老兵 白蜡树 河南支边青年 ... ... ... ... 白杨树 上大学的少年 * 驱车 驾驶或乘坐车辆。 树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈到第一主枝(或第一个分枝)的部分叫主干。主干以上的部分叫树冠。 树冠 * 风餐露宿 万马奔腾 风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 成千上万匹马在奔跑腾跃,形容声势浩大或场面热烈或发展迅速 * 象征着谁?体现着怎样的精神? 它高大粗壮,我双臂环抱它都有些困难。只是它伤痕累累,树干中部五六米的地方有被火烧伤的痕迹,但其树冠仍然茂盛,充满生机。它伫立在由各种不同树种组成的防风林的最前端,显得苍劲威武,像个将军。 * * 作者仅仅是在赞扬柳树吗?抒发了什么情感? 这棵垂柳显然曾经被人修剪过。尽管是深秋9月,片片柳叶依然鲜绿翠嫩,条条柳枝在微风中低垂摇曳,显得婀娜多姿。 * 这棵垂柳被人精心修剪过,尽管是深秋九月,片片柳叶依然鲜绿脆嫩,柳枝在微风中低垂摇曳,显得婀娜多姿。 * 树的种类也多了起来,看上面的标牌知道,有湖南女兵的榆树,甘肃老兵的胡杨树,有河南支边青年的白蜡树…… * 榆树 * 胡杨树 * * 他为什么要种下这棵树? 蓬勃生长在沙漠边缘的是一棵白杨树。这是一位少年栽的,去年,他去南方上大学,临行前种 ---------------下了这棵树。 * 采访对象是棵树 第一棵树 ?老班长??? 鞠躬尽瘁 第二棵树?? 军马???? 战功赫赫 第三棵树?? ?女知青??? 奋不顾身 总结回顾 * *
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