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兰州新区永登五中高一英语必修二教学设计 设计：陈姿谕 PAGE 9 - Book2 Unit 3 Computer Reading 教 学 目 标 【学习目标】 语言目标 Language aims: 1）学会谈论电脑所用的有关单词和短语: calculate, universal, simplify, sum, operator, logical, technological, revolution, artificial, intelligence, solve, reality, personal, tube, network, web, application, cinance, mobile, rocket, explore 2）让学生了解计算机的历史和基本知识。 2. 能力目标 Ability aims: 1) 进一步熟悉掌握一些阅读技巧，比如快速寻找文章细节信息(scanning)、归纳和总结（summarizing）。 2) 让学生学会表达自己的观点。 3. 情感目标 Emotional aims: 1）引起学生学习电脑的兴趣。 2）培养学生的合作学习能力。 教学重点＆难点 重点 key points: 1. let students learn more about history and basic knowledge of PC。 2. Get students to learn different reading skills. 难点 important points: 1. Develop students’ reading ability. 2. Enable students to learn to express their opinions. 教学方法 独学、合作、探究、交流、展示。 课时安排 二课时，第一课时完成导学案，第二课时小组安排代表展示。 导学案： 教学过程： 一．温故互查 I根据词性和汉语意思写出该单词 1. ___________ (vt.) 计算 _____________(n.) 计算；考虑______________(n.)计算者，计算器 2. ____________(vt.) 简化 ____________(n) 简化 3. ____________(n.) 智力；聪明 _________________(adj.) 4. ____________(adj.) 私人的；亲自的______________(adv.) 就个人而言；亲自 5. ____________(n.) 幸福；快乐 _______________(adj.) 6. _____________(n.) 真实；现实 ____________(adj.) II 重点短语 1.have sth. _____ common ____ 和……有共有之处 2. ________...with … 把……与……相比 3. from ________ / ________ on 从那时/这时起 4. go _________ 过去；经过；走过 5. so… ______ … 如此… 以致…… 6. as a ___________结果 7. provide ab. ________ sth. 为某人提供某物 8. __________ sth. with sb.与某人分担 9. as ________ as … 既…….又.，不但…而且… 二．自学检测 1. 主旨归纳 Skim( 略读) for the main idea Tips : 统揽全文，注重第一段，获得大意即可，不要句句阅读。一定要快呦！ 1．Who am I ? A．An operator． B．Alan Turing． C．A computer．D．Human race． 2. What’s the passage about? It’s about the ________________ of computer. 2. 细节理解Scanning for detailed information Summary of the passage I began as a __________ machine in 1642. It took nearly two hundred yea