无意识思维结果浮现的可计划性分析-a programmable analysis of the emergence of unconscious thinking results.docxVIP

宁波 宁波大学硕士学位论文 无意 无意识思维结果浮现的可计划性研究 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 无意识思维结果浮现的可计划性研究 摘 要 常识和经验告诉我们，遇到问题要三思而后行，也就是仔细思考之后再做决定。而现 在的研究结果告诉我们这不一定是放之四海而皆准的真理，Dijksterhuis 等人提出我们大脑 中有两种不同的思维方式，即意识思维和无意识思维。这两种思维方式适用于恰当的情境 就能发挥自身最大的功能，意识思维适宜用于简单决策问题，而遇到复杂决策问题时，无 意识思维能更好地解决，即无意识思维效应。无意识思维的研究范式包括三个阶段：信息 呈现阶段（意识思维阶段），无意识思维阶段，以及最后作答阶段（意识思维）。但以往 关于无意识思维的研究中，被试在无意识思维阶段总是处于一种被动的状态，不知道无意 识思维（分心任务）具体时间长短，所以被试不知道什么时候产生无意识思维结果是最好 的，更加不知道无意识思维结果什么时候呈现到意识层面。所以在这种情况下，即使被试 提早产生了无意识思维结果，也有可能因为在等待结果呈现的过程中，其结果随着时间慢 慢衰退了。如何更有效地将无意识思维结果呈现于意识层面，是无意识思维研究的重要问 题之一。 本研究通过改进以往无意识思维研究范式，考察个体在无意识思维之前知道具体分心 时间的情况下无意识思维结果产生和浮现是否可被个体计划（研究一）；同时还考察了在 无意识思维时，个体同时具有几个加工目标时，个体是否会根据任务的紧急度来处理任 务，其无意识思维结果的产生和浮现是否仍可被计划和控制（研究二）。根据两个研究结 果，我们得到如下结论： （一）在无意识思维前，当个体知道具体无意识思维时间时，个体能主动计划无意识 思维结果产生和浮现的时间，具体表现为：(1) 告知个体的分心时间与实际的一致时，其 无意识思维成绩优于“不知分心时间的”和“实际分心时间短于告知的”成绩，表明个体 在知道具体分心时间后，会主动计划无意识思维结果产生和浮现的时间，在计划的时间前 无意识思维结果还未产生；计划了无意识思维结果产生和浮现的时间，有利于其结果的顺 利浮现；(2)个体的“实际分心时间长于告知的分心时间”时，其无意识思维效应也优于 “不知分心时间的”和“实际分心时间短于告知的”成绩，表明个体可灵活控制无意识思 维结果浮现时间（即可延迟呈现无意识思维结果）。 （二）当同时遇到几个时间紧迫性不同的复杂任务时，个体能根据任务紧急度计划 I 无意识思维完成任务的顺序，并且无意识思维结果的产生和浮现仍可被个体计划。 （三）当完成任务的顺序与任务紧急度不一致时，无意识思维结果不受影响，个体可灵 活控制无意识思维结果浮现的时机。 关键词：复杂决策， 意识思维， 无意识思维， 无意识思维效应 II A Study on whether the Emergence of Results Produced by Unconscious Thought can be Planned Abstract Common sense and life experience have instructed us that we should think twice before taking actions when faced with problems, which also means thinking thoroughly before making decisions. However, recent studies show that it is not always the case. Dijksterhuis et al proposed that there were two distinct thinking patterns of human mind ——conscious thought and unconscious thought. Both of them can exert their best performance under appropriate circumstances, which are conscious thought is good for solving simple decision problems while unconscious thought does better in dealing with complex problems, i.e. unconscious thought effect. The paradigm of unconscious thought includes three stages: the presentation of inf