文化平等：跨文化传播分析的一种分析视角——以马达加斯加孔子学院为例-cultural equality an analytical perspective of intercultural communication analysis - a case study of confucius institute in madagascar.docxVIP

摘 要 孔子学院发展至今已逾八年，以惊人的速度带着汉语和汉学席卷全球。通 过孔子学院，世界上有了更多的人，尤其是青少年开始学汉语，他们通过以 “和”为贵了解到中国是一个热爱和平的国家，通过“己所不欲勿施于人”了 解到中国文化中的包容和博大。作为文化软实力的一个重要提升标志，孔子学 院还肩负着和世界各国交流文化增进友谊和塑造国家形象的任务。就目前孔子 学院的国家战略高度，孔子学院的对外传播应得到相当的重视。孔子学院应该 以什么样的姿态和心态进行汉语和汉学的传播是本文探讨的主要问题。 本文从跨文化传播的视角对江西师范大学与马达加斯加塔那那利佛大学联 合办学的孔子学院进行个案研究。从历史中选取基督教、佛教在华传播及日本 在华的奴化教育活动进行对比研究，分析得出强势传播势必导致传播效果的失 败。进一步从马达加斯加孔子学院的个案出发，结合分析马国的文化特点，以 马、中、法三国的舆情为分析重点，发现在法国殖民期间对马国采取了强势的 文化传播活动，在语言、宗教和生活方式上产生了严重渗透。随后，马国对法 国的舆情却没有跟随文化的转变而倾向于法国，相反在法国的强势文化渗透 下，马国人对法国人的态度是敬畏中夹带敌视。因此，本文提出文化俯视、文 化平视和文化仰视的文化三视的概念。文化俯视和文化仰视在跨文化传播都不 能取得良好的传播效果，只有文化平视才能在孔子学院在对外传播中才能取得 最好的传播效果。因