太阳31读准下列字词杀shā菌jūn估.PPT

思考 课文第一段分别介绍了太阳的哪些特点？（请各用一个字概括） 读一读，说一说下列句子中前两句和第三句之间可以用上哪个关联词？ 离开我们越远的东西看上去越小。 太阳离地球太远了。 （ ）太阳看上去只有一个盘子那么大。 再读课文第四、第八小节，用直线划出概括说明两者关系的句子。 用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。 没有太阳，就没有_________________；没有太阳，就没有_________________；没有太阳，就没有_________________。 主题 作者运用了列数字和作比较的说明方法，生动具体地说明了太阳的特点，太阳和地球以及人类的密切关系，激发我们探索自然的兴趣。 * 四 （3） 太阳 31 读准下列字词 杀(shā)菌(jūn) 估（gū）计 形近词组词 殖（ ）低（ ）估（　　） 植（ ）抵（ ）姑（　　）　 繁殖 植物 高低 抵挡 估计 姑妈 解释下列词语 繁殖： 估计： 寸草不生： 生物产生新的个体，以传代。 根据某种情况，不精确地推断。 一根草也不长。 快速默读课文 请思考：课文是从哪两个方面来介绍太阳的？分别在课文的第几自然段？ 课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容 第一：太阳的特点。 第二：太阳与我们人类的密切关系。 （1~3自然段） （4~8自然段） 远 大 热 阅读思考 哪些句子把太阳的特点写具体、写生动的？是用什么方法来说明的呢？ 方法：列数字 第一 , 远: 其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 ? 假设 方法：列数字 　　　　 “实际上太阳大得很， 个 地球才能抵得上一个太阳。 一百 三十万 第二，大： 作比较 方法：比喻 　　　　　“太阳会发光，会发热，是个 。太阳的温度很高，表面温度就有 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度 的 倍。” 大火球 6000 3000 第三，热： 列数字 离开我们越远的东西看上去越小。 太阳看上去只有一个盘子那么大。 （ ）太阳离地球太远了。 所以 是因为 太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。 一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。 总起句 总结句 课文又是从哪几个方面来介绍太阳和人类的密切关系的呢？ 第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密切关系； 第二，介绍太阳和气象的关系； 第三，介绍太阳和防治疾病的关系； 太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？ 太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。 联系课文内容和实际生活，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。 植物、动物和人类的生存 风、雪、雨、露等天气的变化 我们人类的健康 植物 动物 人类的生存 人类的健康 天气的变化 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。 如果没有太阳，地球上到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 根据下面的提示，背诵这一自然段： 1、地球上的光明和温暖 —— 2、如果没有太阳 —— 3、一句话，没有太阳 —— “时间到了，同学们，让我们好好爱护我们的地球家园，让它成为一个真正美丽可爱的世界！” 加油吧! 写段（可以任选一个） 1、以“我知道的太阳”为题，写一段话。 2、用先总起后分述的方法写一段话。 （1）今天玩得真高兴啊！ （2）我们的校园多美啊！ *