求职信，简历(课件).docVIP

第六节 求职信 简历 教学目的： 通过学习本节内容，了解求职信、简历这两个文种的使用场合、特点、写作要求，着重掌握其文体结构和内容结构，具备这两个文种的撰写能力。 教学重点和难点：求职信的内容结构顺序及其亮点介绍；简历的模块清晰。 教学形式： 教师讲授理论；学生实践写作；教师批改并及时反馈，不符合要求的学生再进行写作，直到符合撰文要求。 教学课时： 4课时 教学过程： 求职信 一、前言： 在我国，求职信是一种古老的文种。当招聘单位登出招聘广告后，写应聘信的肯定不止你一人。在众多的应聘者中，获得面试机会，就完全是靠求职信了。 在美国、日本这样发达的国家，有三分之一的人是通过写求职信获得工作岗位的。在我国，毕业生和社会成员通过写求职信走上工作岗位的比例会越来越大。求职信，已经成为我们介绍自己、推荐自己、走向工作岗位、实现人生价值的一个重要工具。 二、求职信的种类： 1、刚毕业的大学生，没有工作经验人的求职信。 2、有一定工作经验人的求职信。 三、求职信的文体结构和内容结构 （一）刚毕业的大学生的： 1、称谓：如果知道对方姓名：敬词+姓+对方的职务名称，如“尊敬的王经理”；如果不知道对方的姓名，敬词+主管者职务名称，如“尊敬的人事部经理；尊敬的销售部经理”等。 2、问候语。一般用“您好”。 3、正文的开头：一般说明消息的来源；申请的职位是什么；表达自己对对方单位的仰慕之情（可说明对对方单位的了解的大致情况）。 正文的主体： ①教育背景方面：介绍自己的学校；自己所学专业课程（要按照主修课、辅修课、选修课的层次分开）；英语学习情况；计算机的学习情况；学习上和工作上获得的奖励。 ②实践活动方面：参加过哪些实践活动，有哪些方面的收获。 ③特长介绍：（要认真分析自己，努力找寻自己的优点） 如自己有在学校是否做过干部，有很强的组织能力和协调能力，有很强的处理人际关系的能力；你是党员；你有较好的书法水平；有较好的普通话水平；气质好，外形佳；有较好的口语表达能力；有较好的英语水平；钻研过某个专业，看过很多的相关的书籍；有较好的计算机水平；性格老实忠厚等等；如果你学历高，就突出你学的知识。凡此种种，只要你认为是你的优点和长处，就该着重表现出来。 4、结尾：再次强调自己的求职目标，并希望对方给予答复。 5、署名和日期：署名写在信结尾的右下方。署名下一行写上日期，年月日都要写清楚。 6、附件：一般包括学历、学位证明；简历；所学专业课程一览表；各课成绩表；各类奖励证书；身份证复印件；发表的文章等。 （二）有一定工作经验的： 有一定工作经验的人的求职信的主体内容以工作经验为主。基本格式同上。这里不再赘述。 四、写求职信的要求： 1、一般来说，你只有8秒种的时间来引起招聘者的注意。因此，一封求职信的长度在千字左右。而且要仔细检查，保证通篇没有拼写、语法等错误。用A4的纸打印。 2、诚实。诚实守信是一个人的第一美德。千万不要为了增加面试的机会而弄虚作假。例如，有一位求职者，为显示自己兴趣、爱好广泛，胡说自己业余时间喜欢赛艇。其实他从来没有完国什么赛艇。恰好面试的主考官是个赛艇爱好者。但对于赛艇的转弯技术还不甚了解。因此在面试中，就饶有兴趣向这位应聘者请教。结果可想而知。 3、要感情真诚。 4、写求职信时，“怎么干”这比“干什么”更重要。比如你担任过校学生会主席，不要光写头衔，更重要的是你是如何担任这个职位的，组织了哪些活动，有什么成绩，怎么组织这些活动，达到既定目标。因为外企重视的不是你的身份，而是你如何在所任职位上发挥你的才能，他们大都以此来判断你的能力和潜力是否能胜任其所聘职位的工作。 5、长度控制在400字以内，否则招聘人员没有耐心阅读。 6、通篇应该没有打字，拼写，语法错误。 7、选择质量好的纸张，打印精美。 总结：记住，你只有八秒种的时间能说服你的读者让你进入。糟糕的语法，标点错误，拼写不正确，这些都表明应聘者未受到过良好的教育，或者他并不在乎这样会造成什么坏印象。结果往往是雇主不再阅读之后的简历，而是迅速将目光投向下一位应聘者的材料上。 写求职信的目的是什么？这个问题谁都明白，就是得到你追求的那个职位，这是最终的目标。要达这个最终目标，第一步是尽可能地使招聘单位对你产生注意,发生兴趣，这样你才可能顺利的进入面试。要引起招聘单位的注意，自荐书中要有闪光点，比如：你的书法不错，你就充分展示你的书法水平；你的文章写得好，你就在介绍自己时充分表现你的文章；你的学历高，你就突出写明你所学的知识；你的专业正好与招聘职业相符，你就应该充分显示一下自己本专业上较深的造诣；假如你有丰富的社会阅历，你可以通过简要罗列，引起单位的兴趣；假如你是俊男或靓女，也可选取自己最可心的照片贴上去，甚至身高和体重，学生期间是否当过干部，是否党团员等等都可以成为亮点