六年级上册《刺探磁盘和文件夹的秘密》第一课时学案.docxVIP

六年级上册《刺探磁盘和文夹的秘密》第一时学案 　　　　　　　　第一　　刺探磁盘和文夹的秘密　　题　　刺探磁盘和文夹的秘密　　　　时　　　　教学目的知识与技能　　　　掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息；利用“属性”了解文夹，文有关信息；学会修改文、文夹的属性；用“资源管理器”看磁盘和文夹。　　过程与方法　　　　通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文的信息，观察各各磁盘和文的属性。　　情感态度与价值观　　　　培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。　　重难点　　学会查看和理解有关磁盘和文夹、文的信息　　教学方法　　任务驱动法　　教学过程　　　　引入新：小明的妈妈为他买了一个P3播放器，据说有12兆，你知道是什么意思吗？大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？　　新教学　　　　一、进一步了解磁盘信息　　师：同学们，电脑中的硬盘和P3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘：的容量大小信息吗？　　1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（教师提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现）　　磁盘　　卷标　　总容量GB　　已使用GB　　剩余GB　　:　　　　D:　　E：　　　　抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？　　2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？　　提示学生读书，找到解决的方法并实验。　　抽先完成的同学回答具体操作步骤。　　二、查看和修改磁盘的卷标　　师：在“我的电脑”窗口中，：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是显示在盘符左边的卷标。例如，我们一般把盘叫“系统盘”，保存游戏的叫“游戏盘”等等。如果想修改卷标，该怎么做呢？　　学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。　　师小结：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选“属性”，然后再修改卷标；也可用“重命名”的方法改；还可以在卷标处单击再修改。　　三、了解文和文夹的详细信息　　1、查看文夹的属性　　师：刚才同学们学会了查看磁盘属性的方法，那么用这种方法是不是也可以查看文夹的属性呢？请大家打开盘，然后选中文夹“PrgraFiles”查看它的属性，你看到了这个文夹的哪些信息？　　请发现有关信息的同学举手汇报所看到的信息。（有多少文夹，多少文，占了多少磁盘空间）　　2、查看文属性　　师：打开盘我们就进入了盘的根目录，这里有几文夹，几个文？你能看出它们各占了多少磁盘空间吗？　　学生小组合作学习，用多种方式查看文的信息，比比谁看到的信息更全面。　　学生进入盘的“prgrafiles”文夹，再选一个文看看它的属性，说出与根目录中的文有什么变化？（教师重点说明“文位置”即“文路径”这一概念）　　在你的磁盘上，找一个你过去的RD或“画图”作品文，看看它大小，说出它的路径。　　拓展延伸　　、用路径方式表达下面的说法　　盘根目录下有个inds文夹。　　一个声音文USI1AV在E盘的“素材”文夹的“声音素材”文夹中。　　2、一个P3音乐文的大小约为4B，请查看你的电脑的D盘，如果不删除现有的文，还能装多少首P3音乐？　　评价小结　　同学们，这节我们刺探了磁盘和文夹的秘密，对照下面的知识点检查一下，你学会了哪些方面的知识呢？　　知　　识　　点　　我会　　不会　　查看磁盘总容量和剩余空间。　　　　查看和更改磁盘的卷标　　　　查看文夹的位置、里面有多少文夹和文　　　　查看文的位置、大小和其它属性　　　　堂板书　　磁盘　　（卷标、容量…）　　文夹　　属性　　（位置、文数…）　　文　　（位置、大小、属性…）　　教学反思