《选读课文2我爱故乡的杨梅》课件小学语文人教版三年级下册.pptVIP

我爱故乡的杨梅; 1、把字音读准确，把课文读通顺,勾画出你认为写得好的词句。2、读后思考：作者的故乡在哪里？ 课文哪个自然段写杨梅树，哪几个自然段写杨梅？;细雨如丝; 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 （体现了作者对杨梅对故乡的喜爱之情） “开门见山” 有时单独表达一层意思的一句话也可作为一个自然段 。; 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着 （不知满足） 　　　 春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条； （雨水） 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （抖动、旺盛地生长） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;;四季常绿;端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。;端午节过??，杨梅树上挂满了杨梅。; 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。;;杨梅